Escoja uno de los subprogramas de Seguridad y Salud en el Trabajo, estudiados en el material semana

Páginas: 3 (626 palabras) Publicado: 13 de abril de 2014

ACTIVIDAD UNIDAD l: Generalidades de los planes de emergencia.

NOMBRE APRENDIZ:
YEIRA TATIANA VALDERRAMA ACOSTA
CEDULA:
1.110546198
EMAIL:
TATIV94@HOTMAIL.COM
FECHA:
12/04/14
CODIGOCURSO:
730717

Resultado de Aprendizaje de la actividad: Determinar el plan de emergencias y contingencias de acuerdo con la normatividad vigente y los lineamientos del SNPAD


Conocimientos:Aprender los conceptos y definiciones generales sobre lo que son las brigadas de emergencia.
Conocer la normatividad más importante que regula la creación y conformación de las brigadas deemergencia.

El taller debe ser enviado al Tutor por el link “Actividades” en el enlace “ver/completar actividad….”
Con base en la documentación presentada:

Descripción del taller:

Como Gestor dela salud ocupacional debe conocer los conceptos generales y la normatividad que regula los planes de emergencia. (Recuerde lo que no se escribe, se olvida.), el taller le permitirá aclarar conceptos ytener claro definiciones que dan respuesta a preguntas como ¿que son los planes de emergencia? ¿Cuál es el contenido básico de un plan de emergencia? ¿Qué normatividad los rige y de qué tipo?, pararesolver estos interrogantes y otros que se presentarán, lo invitamos a desarrollar las actividades propuestas en el curso, empezando por el siguiente taller, tenga en cuenta que lo que va a desarrollares para aplicarlo en su trabajo, preferiblemente.

1. Seleccione una empresa, de ésta identifique su razón social (nombre) y el sector económico al cual pertenece (la empresa puede ser dondeusted labora o una de su preferencia).

Ejemplo: Construcción de Inversiones Urbanas Ltda.
Sector Económico: Construcción




EMPRESA:


SECTOR ECONOMICO
:







2. Investigue quétipo de normatividad o estándares rigen la creación conformación y puesta en marcha de las brigadas de emergencia, mencione la norma y haga una descripción general del enfoque de la norma.

Para...
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