escolar

¿Por qué en nuestro país no se promueve la investigación experimental pura?
Como bien se sabe que la acción de investigar es importante para que haya cambios desde la forma de pensar hasta la forma de actuar y el cómo nos desenvolvemos en nuestro diario vivir, es decir, la investigación debería de ser parte esencial del accionar de todo ser humano, tanto para avanzar en su adquisición deconocimientos personal como dar a la sociedad una visión a futuro del mejoramiento de sus condiciones de vida y porque no decirlo de su país en general. Sin embargo, vemos como cada día las personas como esta curiosidad por conocer, preguntar, cuestionar y generar respuestas sobre las problemáticas que se nos presentan en nuestro diario vivir se ha ido, las personas despiertan cada día sin tener lamínima intención de dar respuestas del porque de las cosas, si tan solo tuviéramos la iniciativa de buscar respuestas a tantas preguntas que se nos generan las condiciones en general de nuestro país cambiarían.
Pero si bien es cierto, esto no es cuestión de que cambiaran de un día para otro, esto requiere de un largo y arduo trabajo inicialmente de cada persona y por consiguiente de una formacolectiva siendo esto regido por la gran estructura de nuestro país. Pero como bien se dice, ¿si la cabeza está mal que podemos esperar del resto de los miembros del cuerpo? Vivimos en un país donde la educación es dada únicamente para formar personas que sirvan como mano de obra, es decir, que venda a obligación esto si quiere sobrevivir su fuerza de trabajo pues siendo esta la única y última opción conla que cuentan los salvadoreños, nos instruyen, educan y forman de una manera mecánica, no nos insistan a pensar, reflexionar, cuestionar y mucho menos criticar la realidad real en la cual nos encontramos, ya que para nadie es raro que la economía día tras día va en un declive exagerado, las tasas de muerte cada año van en aumento, la migración a otros países en busca del “sueño americano” subencada día, estos casos nada mas por poner algunos pero son una lista demasiada grandes de ellos, pero los maestros en el aula solo les interesa impartir los conocimientos que a ellos les conviene pero claro está que responden a una estructura de poder creando así alumnos que en un futuro responderán a dicha estructura de poner, dejando de lado la capacidad de pensar y actuar de acuerdo a ellos mismoy buscar soluciones para estos problema. Agregado a esto, que ni los pasados ni actual gobierno proveen el sostén económico necesario para promover la investigación experimental pura siendo sinceros gastan en tantas cosas innecesarias menos en lo que realmente interesa y beneficiaria a la población y si no hay una retribución adecuada y justa monetariamente hablando no se puede esperar a quetanto instituciones y universidades realicen investigaciones de este tipo para producir e implementar estrategias claves para dar solución e incluso poner fin a tanta problemática que ataca a nuestro país y por ende hay un estancamiento severo de conocimiento y en cuanto al desarrollo del país se refiere.
¿Y si no tenemos el sostén económico necesario a que nos lleva esto? A que no haya talleres niprogramas que impulsen la investigación, tanto en escuelas, instituciones y universidades no hay un incentivo que anime al estudiante a querer prepararse en este campo diferente fuera si estos programas se propagaran ante la población estudiantil y porque no decirlo a la sociedad en general, pero al contrario al no haber ninguna motivación por parte de los formadores lo único que producen sonpersonas acomodadas reproductoras de conocimiento, creen todos los que les dicen, todo lo que leen, escuchan y ven por la noticias, les interesa poco conocer que hay detrás de todo esto o porque se genero “x” problema y que alternativas de soluciones se pueden reproducir para disminuir o incluso erradicar de raíz el problema. Y si agregamos a esto la falta de información hacia la población ya que...