Escollos gramaticales

 UN I V E R S I D A D P E R U A N A L O S A N D E S
FACULTAD DE MEDICINA HUMANA
JEFATURA DE DEPARTAMENTO ACADÉMICO


ESCOLLOS GRAMATICALES

Los escollos gramaticales se explican como la forma incorrecta de expresiones lingüísticas tanto habladas como escritas. Es un tema recurrente pararedactores, escritores, locutores y en general todo aquel que haga del lenguaje su herramienta de trabajo. Algunas de estas expresiones mal utilizadas son: el gerundio, el laísmo, el loísmo, el holismo y el leísmo.

USO DE “DEBER” Y “DEBER DE”
Deber: cuando la oración sugiere obligación.
*Debo redactar una crónica para este lunes.
*Debes apurarte, de lo contrario no obtendrás una cuña del alcaldeDeber de: cuando existe suposición.
-¿Qué hora es?
-deben de ser las 9 de la noche
*Debes de haber estudiado lingüística hasta tarde; tienes cara de cansado
Uso de SINO/ SI NO
SINO: opone un término a otro/ destino
SI NO: condiciona
Regla práctica: Para saber cuándo debes escribir SINO (junto) o SI NO (separado) intenta colocar inmediatamente después de estas partículas la conjunción QUE.Si la frase lo admite, escribe SINO; en caso contrario escribe SI NO.
*El diputado no asistió, sino (que*) prefirió quedarse en su casa. [*el que lo puedes omitir]
*No iré en bus, sino (que) en avión
*El sino (destino) de mi vida es estudiar
*Si no quieres ir, no vayas.
*Si no estudias, reprobarás.
POR QUÉ: interrogativo lleve o no el signo de interrogación, es decir cuando se preguntaen forma explícita o implícita.
Ej.: - ¿Por qué no trabajas? (pregunta explícita)
-No entiendo por qué no trabajas (pregunta implícita)
PORQUE: Eslabón explicativo y casual. Equivale a ya que o a pues. Se utiliza cuando se responde
Ej.: -No voy porque no tengo tiempo.
-No fui porque llegué tarde.
POR QUE: compuesto entre la preposición por + que.
Ej.: esa es la razón por que fuesuspendido del comité
PORQUÉ: Equivale a motivo, causa, razón por la cual se ha hecho algo. Siempre antecedido por artículo.
Ej. La subsecretaria nunca ha dicho el porqué de su renuncia
No entiendo el porqué de tu conducta
También admite el plural:
Ej.: El Seremi nunca ha dicho los porqués de sus negativas
Reforcemos:
POR Qué: ¿Por qué no trajiste los libros?
PORQUE: no traje los libros porque seme olvidó
POR QUE: Por no cumplir con tu rol en el grupo. Ese es el motivo por que te iras del equipo
PORQUÉ: no entiendo el porqué de tu irresponsabilidad
CONQUE: Equivale a de modo que. Ej. O estudias,o no sales el viernes: conque ya lo sabes.

El loísmo:
El loísmo la sustitución del pronombre personal "le" (que representa generalmente al objeto indirecto por "lo" (que se reserva, endialectos no loístas, para el objeto directo). La Real Academia Española condenó el loísmo en 1874 y lo reconoce como un vulgarismo. A veces, cambia el significado de las frases: Cuando un "loísta" dice: "Lo pegué", uno que no lo es entiende: que "la cosa" referida fue pegada (con un adhesivo) y no "golpeada" que es lo que el "loísta" quería decir. Debe tenerse en cuenta que, aunque la preposición aanteceda normalmente al complemento indirecto, se usa al hablar de personas en el directo. La lengua castellana mantiene la antigua declinación latina y uso de los casos latinos en los pronombres personales y la evolución de la lengua castellana tiende a la eliminación total de los casos latinos, reflejo que tienen algunas personas en la tendencia a suprimir la diferencia de funciones entre elcomplemento directo y complemento indirecto por medio del género. Esto se traduce en el uso de "lo" y "los" en función de complemento (objeto) indirecto; cuando el referente es del género masculino en vez de "le" y "les". Se produce por paralelismo con el laísmo: "la" y "las" para el género femenino; "lo" y "los" para el género masculino. El "loísmo" es un fenómeno paralelo al laísmo y al leísmo...