ESCRIBIENDO CORRECTAMENTE




Instrucciones: Completa la siguiente tabla utilizando la fuente bibliográfica citada en la tarea individual 3.

Regla
Descripción
3 Ejemplos
(No debes usar los ejemplos de la página, deben ser tuyos)
Acentuación de palabras agudas
Son las palabras que se acentúan en la última sílaba y terminan en n, s o vocal.
separación – línea - poesía
Acentuación de palabras gravesSon las palabras que se acentúan en la penúltima sílaba y no terminan en n, s o vocal.
Versátil – túnel - azúcar
Acentuación de palabras esdrújulas
Son las palabras que se acentúan en la antepenúltima sílaba.
Médico – exámenes - permítemelo
Acentuación de palabras sobreesdrújulas
Son las palabras que se acentúan antes de la antepenúltima sílaba.
Apágamelo – apréndetelo - bébanseloAcentuación de monosílabas
Son palabras compuestas por una sílaba que no se acentúan a menos que se quiera diferenciar lo interrogativo de lo relativo.
¿Cómo? – té – sí
Uso de la letra ”b”
Se escriben con B, verbos terminados en bir, bilidad, buir, elementos que complementan una palabra, palabras que después de la b tengan consonante.
Distribuir – bígamo - palabra
Uso de la letra ”v”
Se escriben conV, las palabras que comienzan con eva, terminación olver, palabras con terminación avo, ava, evo, eva, eve, ivo, iva.
Resolver – evadir- huevo
Uso de la letra ”c”
Se escriben con C, las palabras con terminación ción, plurales de palabras terminadas en Z, diminutivos de cic, ato, cillo , ecito, ecillo. Ica, entre otros.
Distracción – lápices - pececito
Uso de ”cc”
Después de un sufijo ción,cuando la raíz de la palabra lleve CT.
Cocción – inyección , perfección
Uso de la letra ”s”
Palabras con s inicial e intermedia, plural de palabras llanas, palabras de tres letras que comiencen con s.
Secar – tensión – sal
Uso de la letra ”z”
Palabras que terminen en anza, palabras que empiecen con zu, verbos terminados en izar.
Esperanza – aterrizar - azulejo
Uso de la letra ”g”Palabras que comienzan con legi, legis, gest. Palabras que lleven gen , después de palabras que lleven al, an y ar, con prefijo geo (tierra)
Genial –ángel- gato - Geografía
Uso de la letra ”j”
Sustantivos o adjetivos derivados de ja, jo, palabras terminadas en aje y en eje, pretérito de verbos que terminen en ar, er,ir.
Queja- fijo- despeje – dije - predije
Uso de la letra ”h”
Palabras que empiecencon hum, con diptongo hia, hie, hue, hui y sus derivados, palabras que empiecen con mo y za seguidas de vocal, todas las formas de los verbos que su infinitivo se escriba con h.
Húmedo- hielo- huevo – moho- había- habré
Uso del punto
Señala pausa al final de un enunciado para finalizar un texto.
Salieron a dar un paseo. Visitaron a la Abuela.
Si hubiera hecho temprano la tarea. No estaríasufriendo.
Me gusta mucho ir a trabajar.
Uso de la coma
Se utiliza entre palabras, frases o en oraciones en serie, para separar una frase incidente, antes o después de algunas conjunciones.
Fuimos al supermercado y traje: leche, huevo y pan.
Ese niño travieso, el hijo de Lupe, rompió la taza.
Estuve acostada toda la tarde y, por la noche salí a cenar.
Uso del punto y coma
Es una pausadentro del texto más alta que la que da una coma (,) pero menor a la que marca un punto (.)
El carro es negro; los asientos grises; y las llantas no me gustaron.
Teníamos que trabajar toda la noche; tuvimos que repartirnos el trabajo.
El niño llorando; corría hacia su casa; buscaba a su mamá.
Uso de dos puntos
Detienen el texto para llamar la atención dentro del texto en lo que sigue.
Visité dosciudades: París y Roma.
Me miró a los ojos y dijo: “Estoy molesto”
Alto, moreno y agradables: así debe ser su novio.
Uso de comillas
Para reproducir citas textuales, intercalar un comentario del narrador, cuando el texto trata de una palabra en particular, para citar poemas, autores, libros, cuadros, etc.
Últimamente está muy ocupado con su “trabajo”.
Nos leyó en voz alta la “Hiliada de...