escrito

ESCUELA NORMAL PROFR. SERAFÍN PEÑA
MONTEMORELOS, NUEVO LEÓN
CICLO ESCOLAR 2013- 2014


OBSERVACIÓN Y ANÁLISIS DE LA PRÁCTICA ESCOLAR

Analiza el texto “La Práctica Educativa. Cómo enseñar”de Antoni Zavala Vidiella para completar el siguiente cuadro de doble entrada en tu cuaderno de trabajo con la información que se sugiere:

Aspecto:
Argumentación:
Función fundamental que se leha atribuido a la educación.

Cómo se pueden determinar los objetivos o finalidades de la educación.

Formas de clasificar las capacidades del ser humano según César Coll.
Capacidades cognitivas,intelectuales, motrices, de equilibrio y autonomía.
Qué implica el principio “promover la formación integral en los chicos y chicas”.
Da respuesta a lo que debemos entender por autonomía yequilibrio personal.
Qué quiere decir educar.
Formar ciudadanos, los cuales no están parcelados en compartimentos estancos, en capacidades aisladas.
Qué implica tener un conocimiento riguroso de nuestratarea de enseñar.
Sabes identificar los factores que inciden en el crecimiento de los alumnos.
Por qué en nuestra función social como enseñantes tenemos que hacer una reflexión profunda y permanenterespecto a la condición de ciudadano y ciudadana y respecto a las características de la sociedad en que han de vivir.
Para ayudar al alumno a superar los problemas y trabas que surgirán en losdiferentes campos.
Qué tipo de decisiones vehiculan las experiencias educativas determinadas para que puedan estar en consonancia con el pensamiento que tenemos respecto al sentido y al papel que hoy en díatiene la educación.
La manera de organizar el aula, el tipo de incentivos, las expectativas y materiales que utilizamos
Qué abarca el término “contenidos” y qué tipo de capacidades deben posibilitaren el alumno.
Se utiliza para expresar aquello que debe aprenderse.
Posibilitan el desarrollo de capacidades motrices, afectivas, de relación interpersonal y de inserción social.
Qué se entiende...