ESCUELA DE ENFERMERIA Autoguardado


ESCUELA DE ENFERMERIA

TRABAJO INDIVIDUAL
TEMA:
DETERMINANTES DE DESNUTRICION Y CONTROL DE LA ALIMENTACION EN NIÑOS MENORES DE 5 AÑOS DEL BARRIO CHINO DE LA PARROQUIA BORBON 2013
MATERIA:
INVESTIGACIÓN
CICLO:
SEPTIMO
ESTUDIANTE:
DANIELA HURTADO
DOCENTE:
LICDA. MARIA TERESA TORRES RODRIGUEZ


MANTA 22 DE ENERO DEL 2014



PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Uno de los principales problemas de saludinfantil, es la desnutrición crónica existente, originada por la ingesta de una dieta inadecuada (deficiente en yodo, hierro y micronutrientes) o por la existencia de una enfermedad recurrente.

La desnutrición es el resultado de múltiples factores: enfermedades infecciosas frecuentes, prácticas inadecuadas de alimentación e higiene, ambiente insalubre, consumo insuficiente de alimentos nutritivos,etc.,  desde la gestación y hasta los tres primeros años de vida, esta  afecta de manera irreversible la capacidad física, desarrollo psicomotor, cognitivo, emocional, intelectual, emocional y social de los niños, y generan un mayor riesgo de enfermar por infecciones (diarreica y respiratoria) y causa la muerte a estos niños. Este deterioro reduce su capacidad de aprendizaje en la etapa preescolary limita sus posibilidades de acceder a otros niveles de educación.

















OBJETIVOS

GENERAL
Diagnosticar las determinantes de la desnutrición en los niños menores de 5 años, y orientar a las madres sobre los beneficios de una buena alimentación

ESPECIFICOS
Dar a conocer los factores de riesgo predisponentes para caer en desnutrición infantil.
Identificar signos y síntomas,consecuencias de esta enfermedad si se deja avanzar y no es tratada a tiempo.
Promover y prevenir la desnutrición infantil.
Analizar los hábitos alimenticios que tienen las familias para prevenir la desnutrición con el fin de educar a las madres.














JUSTIFICACION

La siguiente investigación se realiza con la finalidad de dar a conocer los factores causantes de la desnutrición en niñosmenores de 5 años, y los efectos que esta tiene sobre los niños que la padecen. También daré a conocer cómo afecta esta patología en el desarrollo funcional y psicomotor de estos niños, como se ven afectadas las madres que tienen hijos con esta patología.
Cabe recalcar que los beneficiados será la comunidad en general porque de esta manera ellos estarán alertas, porque contaran con los conocimientosnecesarios sobre el tema de la desnutrición y así darán una mejor nutrición a sus hijos.
Este tema es de gran relevancia social, ya que si bien sabemos la sociedad se encuentra dividida por categorías o niveles. También nos dará a conocer que las personas del nivel bajo son las más vulnerables a este tipo de enfermedades ya que ellos no cuentas con los conocimientos suficientes sobre el tema,y no tienen los recursos necesarios para dar una buena alimentación a sus hijos, mientras que las personas del nivel medio y alto se preocupan por brindar una alimentación balanceada a sus hijos.
Esta investigación está dirigida a lo social con el fin de ayudar a fortalecer los conocimientos pedagógicos a las personas interesadas a conocer todo lo relacionado con el tema.












MARCOTEORICO
CAPÍTULO I
1. DESNUTRICION

1.1. Definición
1.2. Causas
1.3. Factores de riesgo
1.4. Signos y síntomas
1.5. Clasificación
1.6. Ayudas diagnosticas
1.7. Tratamiento

CAPÍTULO II
2. ALIMENTACION INFANTIL

2.1. Definición
2.2. Periodos de la alimentación infantil
2.2.1. Periodo de lactancia
2.3. Introducción de nuevos alimentos.
2.4. Tipos de alimentos.
2.5. Clasificación de los alimentosCAPITULO III
3. DISEÑO METODOLOGICO

3.1. Área del estudio
3.2. Tipo de investigación
3.3. Universo
3.4. Población
3.5. Técnica de recolección de datos
3.6. Variables



MARCO TEÓRICO
CAPÍTULO I
Definición
La desnutrición infantil es una enfermedad causada por ingestión insuficiente de proteínas, las cuales son necesarias para salud corporal y el desarrollo normal de los músculos, las...