ESCUELA DE FÚTBOL: JUGADOS POR LA SALUD

ESCUELA DE FÚTBOL:
JUGADOS POR LA SALUD

Manual para Monitores/Entrenadores

CIDE & OPS
Autores:
Francisco Aguayo, Rodrigo Aguirre, Juan José Pérez
Santiago de Chile 2006

ESCUELA DE FÚTBOL:
JUGADOS POR LA SALUD

Manual para Monitores/Entrenadores

CIDE & OPS
Autores:
Francisco Aguayo, Rodrigo Aguirre, Juan José Pérez
Santiago de Chile 2006

Escuela de Fútbol : Jugados porla Salud

Indice

INDICE
Prefacio de Johan Cruyff

5

Introducción de OPS

7

PARTE I
MARCO CONCEPTUAL
1. Preámbulo

9

2. Distinciones y relaciones conceptuales

11

3. Recorridos predominantes y alternativos en la construcción de la masculinidad

13

4. Una perspectiva de género en el desarrollo del preadolescente y su relación con los riesgos
en salud

14

5. Lasconductas de los preadolescentes en relación al hacerse hombres:
Riesgos y protecciones

23

6. Sugerencias sobre planes y programas para preadolescentes y adolescentes en el marco
de lograr una masculinidad más saludable

25

7. Fundamentos para trabajar con preadolescentes hombres en salud y fútbol

26

8. El manual: un instrumento de intervención a través de las fisuras de lamasculinidad

27

PARTE II
METODOLOGÍA. ANTES DE COMENZAR
El modelo de intervención: dos programas educativos.

28

¿Cómo se elaboró este material educativo?

28

Estrategia metodología para el desarrollo de la escuela de fútbol.

29

Perfil del monitor /entrenador.

33

Recomendaciones metodológicas para el monitor/entrenador.

37

Actividades a realizar al comenzar y alfinalizar la escuela de fútbol

39

Las sesiones del programa educativo

39

Pasos en el Desarrollo de las Sesiones

40

Malla Curricular según bloques temáticos

41

Resultados Esperados

42

3

Indice

Jugados por la Salud : Mis Derechos como Jugador

PARTE III
SESIONES DEL MANUAL
Sesión 1
Mis derechos como Jugador

43

Sesión 2
Mi Ficha de Jugador

61Sesión 3
La Cancha de la Vida

77

Sesión 4
El Juego en Equipo

87

Sesión 5
El Fútbol: Pasiones y Sentimientos

99

Sesión 6
Un Fútbol más Sano sin Drogas

111

Sesión 7
Fútbol ¿Juego Limpio o Juego Sucio?

125

Sesión 8
Afectividad y Sexualidad

139

Sesión 9
La Fiesta del Fútbol

155

ANEXOS
Ficha de Antecedentes del Jugador
Test

166

Modelo de Carta deInvitación dirigida a Padres o Familiares o Apoderados.

168

Hoja de Autorización

169

Recursos en línea

4

165

170

Escuela de Fútbol : Jugados por la Salud

Prefacio

FÚTBOL: UNA HERRAMIENTA PARA UN DESARROLLO SANO
Desde que tenía seis años me ha gustado jugar al fútbol. El fútbol le ha dado forma a mi
personalidad, y me ha permitido convertirme en el hombre que soy ahora.Los entrenadores de fútbol
han sido muy importantes para mi; no sólo como jugador, sino también como ser humano. Ellos me han
guiado, desafiado, y me han protegido cuando ha sido necesario. Después de mi carrera profesional
como jugador, he tenido la suerte de convertirme en entrenador y he podido trasmitir mi experiencia
personal y futbolística a la generación más joven.
Como entrenadores defútbol, tenemos que reconocer y aprovechar la influencia que tenemos
en gente joven con quien trabajamos. Lo que hacemos y decimos, más allá de la cancha de juego, sirve
como un modelo para muchos de los jóvenes con quien nosotros y nuestras organizaciones trabajan
en el curso de los años.
Los adolescentes y jóvenes de hoy están sujetos a grandes retos. Las sociedades rápidamente
cambiantespresentan nuevas oportunidades al igual que barreras. Los varones jóvenes forman la mayor
parte de la generación futbolística en todo el mundo. Vemos signos inquietantes en los caminos de la
vida, por donde los hombres jóvenes transitan y vemos que necesitan nuestro compromiso y nuestra
orientación como entrenadores de fútbol y como adultos modelos. El aumento de la alineación, de la...