Escuela de Gestal

Introducción
La gestalt es un termino alemán que significa patrón.
Todos los teóricos de la gestalt afirman que las personas organizan sus percepciones en totalidades coherentes.
La psicología de la gestalt o psicología de la forma fue propulsada por Wetheimer, Kohler y Koffka. Estas personas establecieron una nueva psicología que fue mas dinámica y pertinente, por sus planteamientos en lapsicología de gestalt.
Anteriormente la psicología gestaltista fue básicamente una psicología de la percepción.
Los psicólogos geltaltista descubrieron que la percepción es influida por el contexto y la configuración de los elementos percibidos; las partes derivan de su naturaleza y su sentido global y no disociados del conjunto, ya que fuera de él pierden todo su significado.

Antecedentesde la escuela de gestalt
En Alemania además de Wundt surgieron otros contemporáneos suyos. Se trata de psicólogos que optaron por un enfoque más científico de se saber , pero no compartían el análisis de la conciencia de la conciencia y la descomposición de los elementos.
Entre ellos se encuentra Franz Brentano , fue el más influyente y se le considera el fundador de la psicología del acto.El mismo sostenía que en lugar de estudiar los productos de las acciones de la mente , los psicólogos debían estudiar las acciones y los procesos de nuestra mente sostenía que Wundt se equivocaba al analizar la conciencia con los contenidos ya que lo que es realmente psíquico son los actos y no los contenidos.
El sistema psicológico de Brentano pretendía ser empírico ya se basaba en lasexperiencias y confiaba en que las mismas se podían aprovechar para elaborar un sinnúmeros de verdades generalmente aceptadas.
La escuela de wurzburg estuvo influenciada por las afirmaciones de Brentano, allí se reunían varios psicólogos bajo la dirección de Kulpe.
Ellos lo que hicieron fue demostrar que wundt se equivocaba cuando decía que los procesos superiores de la mente no podían ser estudiadospor medio de la introspección , querían hacer ver que era posible investigar la naturaleza de los procesos superiores del pensamiento mediante el mismo método utilizado por Wundt.

La escuela de Graz o Escuela Gestaltqualitat (Cualidad de la forma concepto que empezó a utilizarse en 1885 por el físico Ermst Mach , Ehrenfels le dio formulación psicología al trabajo de Mach y Alexis Meinong elaboromás a fondo estas formulaciones de Von, No hubo Nada nuevo que aportaron pero mostraron que ciertas cualidades de la experiencia no podían explicarse mediante sensaciones típicas aunque su enfoque Wuntiano seguía presente.
Los precursores de la Geltal en América que por sus críticas enriquecieron aun mas este movimiento fueron Williams James, John Dewey y Wilson

Principales surgimiento yrepresentante principales de la Gestalt
Hacia el 1910, los investigadores Max Wertheimer, Wolfgan Kohler y Kurt Koffa rechazaron el sistema de análisis que predominaba en la psicología de principio de siglo , adoptando el de la teoría de campo, recién desarrollada entonces para la ciencias físicas. Este modelo les permitió estudiar la percepción en términos distintos al mecanicismo atomista delos Asociacionistas.
En el 1912 Wetheimer en su monografía en echa la revista Psychologische Forschung en el artículo el hablo de un echo trivial en su interpretación . El echo descrito fue de dos líneas no muy alejadas expuesta de forma instantánea y sucesiva a una velocidad determinada son percipibida como una sola línea que se desplaza desde la posición de la primera a la segunda y a estefenómeno lo llamo Fenómeno Fi.
El movimiento Geltaltista llego a imponerse al entusiasmo de sus tres lideres , a la atmosfera favorable a las explicaciones orgánicas y al cansancio provocado por la artificialidad de la psicología asociacionista .

El más conocido de los tres es Kohler que extendió la Gestalt al campo de la física y la biología , realizo un estudio con chimpancés sobre la...