escuela de las relaciones humanas

ESCUELA DE LAS
RELACIONES
HUMANAS

ANTECEDENTES Y CARACTERÍSTICAS
GENERALES DE ESTA ESCUELA.

La teoría de las Relaciones Humanas data de la
década de 1920, esta doctrina surgió y adquirió
fuerza como consecuencia del desarrollo de la
industria y debido a que la producción en serie
aumento la tensión nerviosa de los obreros.
Ante esta situación, los empresarios y los
estudiosos de laadministración se vieron obligados
a analizar el problema desde el punto de vista
“psicológico”. La aparición de la escuela Humano
relacionista y las aportaciones de la psicóloga Mary
Parker Follet, quien señaló la importancia de la
aplicación del método científico para investigar los
fenómenos psicológicos administrativos, dio
importantes contribuciones al estudio de los
conceptos de autoridad yresponsabilidad

La Escuela de relaciones humanas surge en los Estados
Unidos, en la década de los años treinta, su mantenimiento
fue posible gracias al desarrollo de las ciencias sociales,
principalmente de la psicología y en particular la psicología del
trabajo, la cual surge en la primera década del siglo pasado,
se dirigía principalmente hacía dos aspectos básicos que
ocupan dos etapas de sudesarrollo.

-Análisis del trabajo y adaptación del trabajador al trabajo.

-Adaptación del trabajo al trabajador.

Las tres principales causas del surgimiento de la
teoría de las relaciones humanas son:


El desarrollo de las llamadas ciencias humanas



Las ideas de la filosofía pragmática de John
Dewey y de la psicología dinámica de Kart Lewin,



Las conclusiones del experimento de
Hawthorne  Elton Mayo (1880-1949)
Psicólogo, sociólogo y teórico de la
organización empresarial de origen
australiano, nació el 26 de diciembre
de 1880 en Adelaida.
Conocido por su investigación que
incluye los estudios de Hawthorne o
Hawthorne Studies de 'la lógica del
sentimiento' de los trabajadores y la
'lógica del coste y la eficiencia' de los
directivos que podría conducir a
conflictos dentro de lasorganizaciones.
Afirma que el estudio aplicado de las
relaciones de trabajo requieren la
integración de varias perspectivas.



La idea principal de este sociólogo fue la de
modificar el modelo mecánico del
comportamiento organizacional para sustituirlo
por otro que tuviese más en cuenta los
sentimientos, actitudes, complejidad motivacional
y otros aspectos del sujeto humano. Esto es
conocido comoteoría de las relaciones humanas o
escuela humanística de administración. Este
Personaje era de religion Cristiana, y al ver a las
personas sin una básica organización, empezó
orga nizando iglesias, que de ahí las personas
empezaron a organizarse ya no solo en las
iglesias, si no también en sus empleos y hogares.

ELTON MAYO Y
LOS EXPERIMENTOS
DE HAWTHORNE
 La teoría de las relaciones humanas surgepara corregir la deshumanización en el
trabajo y también porque:
 
• Se necesita humanizar, democratizar y liberar la administración de conceptos
rígidos y mecánicos a los que hacían mención los clásicos.
• Se desarrollan las ciencias sociales: sociología, psicología..., que venían a
demostrar lo inadecuado de la sociedad clásica.
• Obras de Pareto y Elton Mayo fueron decisivas para el desarrollode la
administración.
Las conclusiones de la experiencia de Hawthorne, desarrollada entre 1927 y 1932
bajo la coordinación de Elton Mayo, pusieron en jaque los principales postulados
de la Teoría de la Administración .

Mary Parker Follet 



Parker Follett nació en una influyente
familia cuáquera en Massachusetts, Estados
Unidos, donde vivió por mucho tiempo.
En 1898 graduó del RadcliffeCollege. Es
considerada, en la escuela de las relaciones
humanas, como una de las precursoras más
importantes del pensamiento administrativo.
Nació en Quincy, Massachussets, cerca de
Boston, en 1868, entre sus escritos más
importantes resaltan, en 1918 El nuevo
estado la organización en grupos como
solución para el gobierno popular; en 1924
Experiencia Creativa, en 1925 dictó la
conferencia Los...