Escuela De Musica
Páginas: 254 (63479 palabras)
Publicado: 1 de agosto de 2011
LO GRUPAL: MICROPOLITICA DE LA SUBJETIVIDAD
Homenaje:
RENE LOREAU
De quien escuchamos su movimiento en libertad.
COMITE EDITORIAL
Directora: Martha Elva López
Secretaria Ejecutiva: Elisa Neumann
Comité Académico Internacional
Margarita Baz. Maestría en Psicología Social. Universidada Autónoma Metropolitana- Xochimilco
Gregorio Kaminsky. Escuela de Filosofía. Universidadde Buenos Aires
Loes Van Willigen. Presidenta de la Sociedad Intwernacional para el Estudio de las Migraciones Forzadas.
Comité Académico Nacional
Livia Sepúlveda. Escuela de Psicología Social de Grupos y Análisis Institucional Enrique Pichón Riviére
Horacuio Foladori. Escuela de Psicología. Universidad Bolivariana.
Rosario Correa. Federico Galende. Isabel Pipper. Carlos Pérez. Escuela dePsicología Universidad ARCIS
INDICE
1.- Prologo
2.- Producción Grupal Como Territorio De Resistencia
CAP I. ARTICULOS Y ENSAYOS
1.- Psicoanálisis y Filosofía: El encuentro Anterior
Willy Thayer.
2.- Represión Psíquica-Represión Política
Horacio Foladori.
3.- Tolerancia Represiva y Control Social
Carlos Pérez
4.- Neoliberalismo en Chile: Efectos PsicosocialesPablo Gutiérrez.
5.- Identidad Masculina y Medios Televisivos
María Viviana Casanova.
CAP II EXPERIENCIA Y ESPACIO INSTITUCIONAL
Acontecimiento Grupal
1.- Antipsiquiatria: Resistencia y Recuerdo.
Luis Peebles.
2.- De Actos, Repetición y Olvido
Martha Elva López y Elisa Neumann
2.- El Olvido, La Otredad y la Política
Jorge Pantoja.
3.- La transiciónPolítica Chilena e Institución Estatal
Joseph Bandeth.
4.- Servicio Militar Obligatorio: Disciplinamiento y Obediencia
Rosella Baronti.
5.- Jóvenes Psicólogos resistiendo con Grupo de Jóvenes Adictos
Paula Iturra, Marcelo Balboa, Lorena Naves.
6.- Instituciones Jóvenes y Violencia
Angélica Monreal.
7.- El Sueño de un Jardín
Livia Sepúlveda, Francisco Javier CalvoLO RESISTENCIAL EN LA INSTITUCIÓN.
1.- Aprendizaje y Transformación en Educación Superior
Lourdes Ilizastigui.
2.- Movimiento y Singularidad: Proyecto Escuela, Psicología ARCIS.
Elisa Neumann, Martha Elva López.
3.- Asignatura Pendiente del Psicólogo Educacional
María Julia Baltasar.
4.- Formación en Psicología: Territorios de Enunciación
Patricio Valencia.5.- Fantasía Inconsciente y Elección Vocacional.
David González.
6.- Espacio para el ejercicio de la Psicología Critica.
Roberto Fernández.
7.- Rumor e Institución
Alvaro Villavicencio.
III. CAP. RESEÑAS DE LIBROS
1.- Conociento, Metodo y Poesia.
Rosario Correa.
ANEXO
Presentación Escuela de Psicología
|PROLOGO|
La Jornada: Sujeto, Subjetividad y Cultura produjo movimiento, pre-textos de la grupalidad para escuchar nuestras voces y las del colectivo.
En el espacio estuvo presente la transversalidad del imaginario; los lugares, la cotidianeidad, ilusiones, fantasías, expectativas. También se visibilizaronalgunas zonas, conjuntos. Delineadas aparecen las relaciones de lo real de la institucionalización, como registro a veces impredecible algo de movimiento se captura en las fuerzas y energías que figuran las formas sociales.
En tensión se destaca dentro del espacio las conexiones y el singular de la implicación del investigador.
Aparecen los Sujetos produciendo teorías, leyendas,utopías, mitos, para instalarse en el mundo, huyendo del dolor. Parece una búsqueda errante, anhelante de lo perdido en búsqueda permanente.
Sujetos en el mundo de las relaciones instituidas, asimétricas, sostenidas desde el sometimiento, en renuncia, en exclusión y discriminación. El deseo renunciado para ser aceptados. Sujeto económico sometido a las leyes del mercado y la globalización....
Homenaje:
RENE LOREAU
De quien escuchamos su movimiento en libertad.
COMITE EDITORIAL
Directora: Martha Elva López
Secretaria Ejecutiva: Elisa Neumann
Comité Académico Internacional
Margarita Baz. Maestría en Psicología Social. Universidada Autónoma Metropolitana- Xochimilco
Gregorio Kaminsky. Escuela de Filosofía. Universidadde Buenos Aires
Loes Van Willigen. Presidenta de la Sociedad Intwernacional para el Estudio de las Migraciones Forzadas.
Comité Académico Nacional
Livia Sepúlveda. Escuela de Psicología Social de Grupos y Análisis Institucional Enrique Pichón Riviére
Horacuio Foladori. Escuela de Psicología. Universidad Bolivariana.
Rosario Correa. Federico Galende. Isabel Pipper. Carlos Pérez. Escuela dePsicología Universidad ARCIS
INDICE
1.- Prologo
2.- Producción Grupal Como Territorio De Resistencia
CAP I. ARTICULOS Y ENSAYOS
1.- Psicoanálisis y Filosofía: El encuentro Anterior
Willy Thayer.
2.- Represión Psíquica-Represión Política
Horacio Foladori.
3.- Tolerancia Represiva y Control Social
Carlos Pérez
4.- Neoliberalismo en Chile: Efectos PsicosocialesPablo Gutiérrez.
5.- Identidad Masculina y Medios Televisivos
María Viviana Casanova.
CAP II EXPERIENCIA Y ESPACIO INSTITUCIONAL
Acontecimiento Grupal
1.- Antipsiquiatria: Resistencia y Recuerdo.
Luis Peebles.
2.- De Actos, Repetición y Olvido
Martha Elva López y Elisa Neumann
2.- El Olvido, La Otredad y la Política
Jorge Pantoja.
3.- La transiciónPolítica Chilena e Institución Estatal
Joseph Bandeth.
4.- Servicio Militar Obligatorio: Disciplinamiento y Obediencia
Rosella Baronti.
5.- Jóvenes Psicólogos resistiendo con Grupo de Jóvenes Adictos
Paula Iturra, Marcelo Balboa, Lorena Naves.
6.- Instituciones Jóvenes y Violencia
Angélica Monreal.
7.- El Sueño de un Jardín
Livia Sepúlveda, Francisco Javier CalvoLO RESISTENCIAL EN LA INSTITUCIÓN.
1.- Aprendizaje y Transformación en Educación Superior
Lourdes Ilizastigui.
2.- Movimiento y Singularidad: Proyecto Escuela, Psicología ARCIS.
Elisa Neumann, Martha Elva López.
3.- Asignatura Pendiente del Psicólogo Educacional
María Julia Baltasar.
4.- Formación en Psicología: Territorios de Enunciación
Patricio Valencia.5.- Fantasía Inconsciente y Elección Vocacional.
David González.
6.- Espacio para el ejercicio de la Psicología Critica.
Roberto Fernández.
7.- Rumor e Institución
Alvaro Villavicencio.
III. CAP. RESEÑAS DE LIBROS
1.- Conociento, Metodo y Poesia.
Rosario Correa.
ANEXO
Presentación Escuela de Psicología
|PROLOGO|
La Jornada: Sujeto, Subjetividad y Cultura produjo movimiento, pre-textos de la grupalidad para escuchar nuestras voces y las del colectivo.
En el espacio estuvo presente la transversalidad del imaginario; los lugares, la cotidianeidad, ilusiones, fantasías, expectativas. También se visibilizaronalgunas zonas, conjuntos. Delineadas aparecen las relaciones de lo real de la institucionalización, como registro a veces impredecible algo de movimiento se captura en las fuerzas y energías que figuran las formas sociales.
En tensión se destaca dentro del espacio las conexiones y el singular de la implicación del investigador.
Aparecen los Sujetos produciendo teorías, leyendas,utopías, mitos, para instalarse en el mundo, huyendo del dolor. Parece una búsqueda errante, anhelante de lo perdido en búsqueda permanente.
Sujetos en el mundo de las relaciones instituidas, asimétricas, sostenidas desde el sometimiento, en renuncia, en exclusión y discriminación. El deseo renunciado para ser aceptados. Sujeto económico sometido a las leyes del mercado y la globalización....
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