escuela del proceso administrativo
Páginas: 2 (291 palabras)
Publicado: 8 de abril de 2013
ESCUELA DEL PROCESO ADMINISTRATIVO
Mejor conocida como escuela clásica o escuela universalista. Radica en tratar de erigir una estructura lógica de los diversos actos que forman laadministración.
FUNDAMENTOS
Lo esencial de esta escuela no es el hecho de que se descompongan necesaria y realmente los actos administrativos en una serie de pasos o “elementos”irreductibles que parecen formar un proceso.
Tampoco implica que establezca cierto número de elementos por ejemplo 5 o 4, pues autores pertenecientes a la misma escuela usan distintas formar dedividir los actos administrativos.
Los llamados elementos de la administración (planeación, control, etc.) no son exclusivos de esa escuela, si no que todas las usan, aun cuando las pongan enotro orden.
REPRENSENTANTE
Henry Fayol
Nació en 1841 en el seno de una familia francesa de la clase media. Considerado el padre de la administración moderna.
APORATCIONES
❖ enprimer lugar señala con toda precisión que los principios de ola administración son aplicables no solo a las empresas, si no a cualquier actividad o institución e que exista coordinación deesfuerzos humanos para alcanzar un fin con eficacia.
❖ establece que la administración se basa en las técnicas y principios de otras disciplinas, pero que es algo distinto de ellas, así comode las actividades sobre las que se aplica.
❖ la administración no es algo meramente teórico si no que surge de las experiencias.
❖ la teoría de la administración es un medio paraorganizar la experiencia que se ha adquirido
❖ establece también que la administración es algo capaz de ser enseñado y no surge de la capacidad personal. Esto es un enorme avance que lo conducehacia su definitiva incursión en las escuelas y universidades como una carrera especial
❖ establece que la administración consiste en “prever, organizar, mandar, coordinar y controlar”.
Mejor conocida como escuela clásica o escuela universalista. Radica en tratar de erigir una estructura lógica de los diversos actos que forman laadministración.
FUNDAMENTOS
Lo esencial de esta escuela no es el hecho de que se descompongan necesaria y realmente los actos administrativos en una serie de pasos o “elementos”irreductibles que parecen formar un proceso.
Tampoco implica que establezca cierto número de elementos por ejemplo 5 o 4, pues autores pertenecientes a la misma escuela usan distintas formar dedividir los actos administrativos.
Los llamados elementos de la administración (planeación, control, etc.) no son exclusivos de esa escuela, si no que todas las usan, aun cuando las pongan enotro orden.
REPRENSENTANTE
Henry Fayol
Nació en 1841 en el seno de una familia francesa de la clase media. Considerado el padre de la administración moderna.
APORATCIONES
❖ enprimer lugar señala con toda precisión que los principios de ola administración son aplicables no solo a las empresas, si no a cualquier actividad o institución e que exista coordinación deesfuerzos humanos para alcanzar un fin con eficacia.
❖ establece que la administración se basa en las técnicas y principios de otras disciplinas, pero que es algo distinto de ellas, así comode las actividades sobre las que se aplica.
❖ la administración no es algo meramente teórico si no que surge de las experiencias.
❖ la teoría de la administración es un medio paraorganizar la experiencia que se ha adquirido
❖ establece también que la administración es algo capaz de ser enseñado y no surge de la capacidad personal. Esto es un enorme avance que lo conducehacia su definitiva incursión en las escuelas y universidades como una carrera especial
❖ establece que la administración consiste en “prever, organizar, mandar, coordinar y controlar”.
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.