Escuela Deportiva

ÍNDICE.

1. INTRODUCCIÓN

2. FINES GENERALES DE LA ESCUELA

3. OBJETIVOS GENERALES DE LA ESCUELA

4. ETAPAS: CATEGORÍAS.

5. PLANIFICACIÓN DEPORTIVA

1. ATLETISMO

1. Objetivos generales.

2. Objetivos específicos por categorías.

3. Contenidos a trabajar.

2. NATACIÓN5.2.1. Objetivos generales

5.2.2. Objetivos específicos por categorías.

5.2.3. Contenidos a trabajar.

3. BALONMANO

5.3.1. Objetivos generales.

5.3.2. Objetivos específicos por categorías.

5.3.3. Contenidos a trabajar.

4. FÚTBOL

5.4.1. Objetivos generales.5.4.2. Objetivos específicos por categorías.

5.4.3. Contenidos a trabajar.

5. METODOLOGÍA.

5.5.1. Aspectos generales.

5.5.2. Metodología específica por disciplinas. Justificación de la misma.

6. EVALUACIÓN Y CONTROL DE LA EVOLUCIÓN DE LOS JUGADORES.

7. CRITERIOS DE SELECCIÓN Y ACCESO DE LOS JUGADORES A LAESCUELA.

8. PAUTAS DE ACTUACIÓN EN ENTRENAMIENTOS.

9. PAUTAS DE ACTUACIÓN EN COMPETICIÓN.

10. PAUTAS DE ACTUACIÓN EN CASO DE LESIÓN DE UN JUGADOR/A.



6. ORGANIGRAMA – ORGANIZACIÓN.

1. ORGANIZACIÓN INTERNA DE TODA LA ESCUELA.

1. Organigrama general.

2. Organigrama de cada modalidad deportiva.

2.REGLAMENTO DE RÉGIMEN INTERNO.

3. RELACIONES CON LOS PADRES.

1. Pautas de actuación en caso de lesión de un jugador.



7. RECURSOS NECESARIOS.

1. RECURSOS HUMANOS NECESARIOS.

1. CANTIDAD.

2. NIVEL FOPRMATIVO U OTRAS CARACTERÍSTICAS.

2. RECURSOS MATERIALES NECESARIOS.

1. INFRAESTRUCTURA.2. MATERIALES



8. OTRAS ACTIVIDADES QUE SE REALIZAN EN LA ESCUELA.

9. CONCLUSIÓN.



























1. INTRODUCCIÓN.

Según la Dirección Nacional de Docencia del INDER (2003): un escuela es una institución responsabilizada con el desarrollo del proceso docente educativo de los estudiantes que incluye la relación con lafamilia y el entorno, que tiene en cuenta sus necesidades, intereses y motivaciones y garantiza su formación y preparación integral. Si profundizamos más en la conceptualización de esté término diremos que adquiere carácter de escuela deportiva cuando hablaremos de toda organización dedicada a la formación, preparación, seguimiento y promoción de niños, jóvenes y adultos en la esfera deldeporte.

El objetivo principal del presente proyecto ha sido el de sentar las bases y pautas reguladoras para la puesta en marcha de una escuela deportiva que integre cuatro modalidades (fútbol, balonmano, natación y atletismo) con el fin de dotar a la población infantil del municipio donde se va a desarrollar, de una mayor oferta educo-deportiva dada la escasa oferta educativa existente.Contextualización

Aclarar que no existe en el municipio ninguna escuela deportiva que integre cuatro modalidades bajo unas pautas de actuación comunes. Si que los escolares tienen acceso a diferentes disciplinas promovidas por el ayuntamiento como la natación (a través de cursillos trimestrales y masificados) o la gimnasia rítmica, además de las actividades extraescolares dirigidas por lasAMPAS. También existen dos clubs (atletismo y fútbol), con poca participación el primero y saturada en el segundo).

Por tanto, siguiendo este caso real, pensamos que el inicio aquí de una escuela deportiva tendría una gran aceptación en el municipio, no sólo por los valores de la propia entidad que desarrollaremos a lo largo de este proyecto, si no porque la oferta educativa se vería...