Escuela Evangelica Privada "Juan Enrique Dring"

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TITULO V
EDUCACIÓN DE GESTIÓN PRIVADA
Artículo 53.- El Estado Provincial, dentro de los preceptos constitucionales reconoce la libertad de la iniciativa privada para crear, organizar, gestionar y sostener establecimientos educativos en los diferentes niveles y modalidades del sistema.
Artículo 54.- Se garantizará el derecho de los padres, tutores, a elegir elestablecimiento y el tipo de educación para sus hijos/as de acuerdo con sus convicciones y preferencias.
Artículo 55.- Tendrán derecho a prestar servicios educativos de gestión privada las personas físicas o jurídicas vinculadas con la educación; la Iglesia Católica y los credos reconocidos oficialmente.
Artículo 56.- Los servicios educativos de gestión privada estarán sujetos para su funcionamiento alreconocimiento previo y a la supervisión; debiendo brindar toda la información necesaria para el control pedagógico, contable y laboral.
Artículo 57.- Los planes de estudios y los lineamientos curriculares que se apliquen en cada Nivel y Modalidad se adecuarán a la política educativa provincial.
Serán aprobados, autorizados y supervisados por el Ministerio de Cultura y Educación.
Artículo 58.-Las acciones educativas no formales que requieran validez oficial deberán cumplir con los requisitos de autorización previa y supervisión.
Artículo 59.- Las carreras deberán orientarse o reconvertirse conforme al modelo provincial facilitando el perfil de un egresado con oportunidades de inserción laboral, y para la prosecución de estudios.
Artículo 60.- El Estado Provincial respetará elderecho de las instituciones educativas de gestión privada a elaborar y ejecutar su propio proyecto educativo y a definir su reglamentación interna; conforme a su ideario pedagógico y/o confesional.
Artículo 61.- El Estado Provincial regulará los aportes para el pago de salarios docentes a los establecimientos sin fines de lucro.
Artículo 62.- El Estado Provincial respetará la naturaleza ycaracterísticas propias del empleo privado que vincula al personal docente y no docente con cada establecimiento educativo.
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Constitución Provincial
Art. 31.- Es inviolable, en el territorio de la Provincia, el derecho que toda persona tiene para rendir culto a su Dios, libre y públicamente, según los dictados de su conciencia y sin más limitaciones que las impuestas por la moral, las buenascostumbres y el orden público.Las creencias religiosas no constituyen circunstancias modificatorias de la personalidad civil o política de ninguno de los habitantes de la Provincia. No se obligará tampoco, por motivo alguno a declarar la religión que profesa.El Estado Provincial mantiene relaciones de autonomía y cooperación con la Iglesia Católica , Apostólica y Romana, s0egún su tradiciónhistórica y cultural, y con los demás cultos reconocidos, cuyos objetivos sean el bien común.

1. Fundación del Colegio Evangélico “Juan Enrique Dring”
2. Ojeda, Rodrigo Martin
Introducción
3. En los últimos años en nuestra sociedad el tema educativo despierta candente debates. Muchas voces se alzan a favor o en contra del curso que toma la enseñanza en el país. Sin embargo, en términos materiales ymedianamente objetivos, el sistema educativo nacional tiene una amplia cobertura territorial que permite el acceso a la escolaridad a la totalidad de la población. Ello refleja en gran medida el esfuerzo estatal por garantizar la igualdad de oportunidades y la valoración social de las familias que mandan sus hijos a la escuela.
A lo largo de estos años, el sistema educativo argentino atravesó porcambios en sus marcos normativos y en los contextos económicos, políticos, sociales y culturales. Los cambios normativos expresan una fuerte voluntad política y consenso ciudadano para fortalecer la educación que se concretaron con la Ley de Financiamiento Educativo (Nº 26.075 de 2005) que privilegió al sector en la asignación de recursos al fijar la meta de 6% de participación del Producto...