Escuela Humanistica

1-. ¿Qué es orden cerrado?
Consiste en la ejecución ordenada, precisa y simultánea de movimientos tendientes a crear destreza, coordinación, acostumbrar al soldado a responder al impulso del Comando y promover el espíritu de trabajo en equipo.
Tanto para el recluta como para el que no ha llegado a comprender la necesidad de la instrucción, ésta resulta fastidiosa y desprovista de importancia;es necesario entonces hacer comprender al soldado, que el Orden Cerrado juega un papel preponderante en su formación básica, al crear y desarrollar. hábitos como el de la disciplina, elrespeto, la obediencia y la subordinación, así como también la moral y espíritu de Cuerpo; de allí que el instructor debe ‘motivar a sus hombres, para hacerles entender que, aun los detalles aparentementeinsignificantes, como unir los dedos al saludar, pegar las manos en la posición de firme, no levantar la pierna exageradamente al efectuar un giro, etc., son la base de la precisión y marcialidad y al mismo tiempo la clave de la disciplina, y que la no observancia de dichos detalles, influye negativamente en la formación del soldado y acarrea, como consecuencia, el resabio y la desmoralización.
El ordencerrado no es un fin, sino un medio para lograr un fin. En situaciones de emergencia, la ejecución rápida de los movimientos puede no ajustarse al orden y a la precisión de los mismos, ya que el objetivo en estos casos es su pronta ejecución.
Así mismo permite al soldado familiarizarse con las características físicas del arma, el balance y la cohesión con lo que se logra que la unidad trabaje deforma armoniosa y unificada.
2-. Objeto. El objeto del Orden Cerrado es:
 Permitir al Comandante el desplazamiento. de su Unidad de un lugar a otro, o de una formación a otra, de manera ordenada.
 Proporcionar formaciones simples, a partir de las cuales se puedan tomar rápidamente disposiciones para el combate.
 Ayudar al robustecimiento de la disciplina, incluyendo hábitos de precisión yobediencia a las órdenes del Comando.
 Incrementar la moral de las tropas, desarrollando el espíritu de cohesión y prepararlas para lograr una brillante presentación ante el público, en actos tales como: honores, revistas, paradas, desfiles, etc.
 Proporcionar a loa Oficiales, Sub-Oficiales y. Clases, prácticas cotidianas en el comando directo de las tropas.
3-. Finalidad. Su finalidad esenseñar los rudimentos básicos del desplazamiento de tropas, e introducirle en el ambiente de obediencia y subordinación a sus mandos, necesario para integrarse en una unidad militar.
4-. Defina.
• formación Es la colocación ordenada de las tropas o Unidades, de acuerdo con las normas del Orden Cerrado.
• Fila Es una sucesión de individuos colocados y alineados uno al costadodel otro y con el mismo frente.
• Hilera. Es una sucesión de individuos colocados uno detrás de otro y cubiertos.
• Columna. Es una formación constituida por una sucesión de hileras o Unidades, colocadas una detrás de otra.
• Línea. Es una formación constituida por una sucesión de individuos, filas o Unidades, colocados uno al costado del otro.
EL PLAN DE LECCION
ElPlan de Lección es un instrumento de referencia y control. Es un guión que orienta al profesor en el desarrollo de todas las fases de la lección. Este a su vez nos proporciona seguridad, confianza, facilita control del tiempo y dota de uniformidad a la enseñanza
FASES DEL PLAN DE LECCION.- Tiene dos fases diferenciadas:
* FASE DE PREPARACION
- Título
- Objetivos
- Materiales
* FASE DEDESARROLLO
- Introducción
- Presentación
- Aplicación
- Sumario
- Examen de comprobación
- Asignación
ALGUNAS CONSIDERACIONES DE LAS FASES DE LA LECCION
El Título debe ser corto y expresivo.
Los objetivos deben ser concretos y bien definidos.
Las ayudas deben facilitar la comprensión de la materia.
La introducción es una exposición sintetizada de la lección y durante ella debe hacerse:
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