Escuela Siempre Abierta
Páginas: 6 (1279 palabras)
Publicado: 6 de abril de 2012
“2009. AÑO DE JOSE MARIA MORELOS Y PAVON, SIERVO DE LA NACION”
PROGRAMA: “ESCUELA SIEMPRE ABIERTA”
ESCUELA PRIMARIA “GRAL. FRANCISCO VILLA”
C.C.T. 15EPR0226Z
NIVEL: PRIMARIA
ZONA ESCOLAR: P-073DIRECTORA ESCOLAR: PROFRA. ELODIA CASTELAZO SANTILLAN
CICLO ESCOLAR: 2010 – 2011.
PRESENTACION
LA ESCUELA “GRAL. FRANCISO VILLA ”, PERTENECIENTE AL DEPARTAMENTO REGIONAL IV CUAUTITLAN IZCALLI, A LA ZONA ESCOLAR P – 073 , UBICADA EN UNIDAD MORELOS MUNICIPIO DE TULTITLAN EDO. DE MEXICO, CUENTA CON 45 AÑOS DE SERVICIO A LACOMUNIDAD Y RODEADA ULTIMAMENTE DE MUCHAS ECUELAS
OFICIALES, Y PARTICULARE, CONTAMOS CON UNA PLANTILLA DE 17 PROFESORES EN EL TURNO MATUTINO, 1 SUBDIRECTOR Y UNA DIRECTORA, TAMBIEN SOMOS LA SEDE DE LA SUPERVISION ESCOLAR MP073.
LA MAYORIA DE LOS PADRES DE FAMILIA PARTICIPAN EN LAS ACTIVIDADES DE LA INSTITUCION Y ESTAN AL PENDIENTE DE SUS HIJOS.
QUEREMOS ENFOCARNOS EN ESTE PROGRAMA A LAREALIZACION DE ACTIVIDADES LUDICAS MANEJANDO, LA PREVENSION DE LA SALUD, PRACTICA DE DEPORTES, ACTIVIDADES ARTISTICAS, VALORES Y EN DONDE LOS ALUMNOS LEAN Y ESCRIBAN POR GUSTO, TAMBIEN INVOLUCRAR A LOS PADRES DE FAMILIA EN ESTAS ACTIVIDADES.
SE TRABAJARA DE LUNES A VIERNESM CON UN HORARIO DE 8;00 A 13:00 HRS. DOS O TRE SEMANAS.
SE TRABAJARA CON UNA ACTIVIDAD DIFERENTE CADA SEMANA Y SEREALIZARA EL PRESTAMO DE LIBROS A DOMICILIO.
PROPOSITO
• QUE EL ALUMNO FORTALEZCA SU COMPRENSIÓN LECTORA A PARTIR DEL USO DE LOS LIBROS DEL RINCÓN Y LA ELABORACIÓN DE TEXTOS LIBRES.
• QUE EL ALUMNO ENTRE EN CONTACTO CON LA LECTURA CON EL FIN DE QUE COMPRENDA LO QUE LEE Y OBTENGA RECURSOS O ELEMENTOS QUE FORTALEZCAN LA REFLEXION SOBRE LA LENGUA.
•QUE EL ALUMNO APRENDA DIFERENTES COSAS DEE FORMA LUDICA.
• QUE EL ALUMNO Y LOS PADRES DE FAMILIA COMPRENDAN QUE EL JUEGO ES BASICO PARA LOGRAR EL CONOCIMIENTO DE DIFERENTES AREAS.
• AL INICIO DE REALIZARA UNA INAUGURACION.
• AL TERMINO DEL MISMO SE CLAUSURARA, PRESENTANDOLOS DIFERENTES PRODUCTOS ALCANZANDOS DURANTE EL CURSO MANEJADO
IMPACTO
• QUEA TRAVES DE LA LECTURA Y ESCRITURA EL ALUMNO Y PADRE DE FAMILIA LEAN Y ESCRIBAN POR GUSTO
• QUE LOS ALUMNOS Y PADRES DE FAMILIA COMPRENDAN LA IMPORTANCIA DE TRABAJAR EN EQUIPO CON SUS HIJOS
• QUE POR MEDIO DEL JUEGO SE LOGREN NUESTROS OBJETIVOS
PRODUCTOS
• QUE SE LOGRE UNA COMPRENSION DE LO QUE SE LEE Y LO QUE SE ESCRIBE.
• QUE LOGREN UTILIZAR SU TIEMPOLIBRE EN DIFERENTES ACTIVIDADES.
• PRESENTACION EN ALGUNAS ACTIVIDADES AL TERMINO DE LAS SESIONES
• INVOLUCRAR A TODA LA ZONA ESCOLAR DENTRO DE LA ACTIVIDAD.
• REALIZACION DE VARIAS ACTIVIDADES CON LOS PRODUCTOS REALIZADOS EN CADA TEMA.
ACCIONES
| ||
|CAMPO DE ACTIVIDAD: |ASPECTOS A TRABAJAR:SALUD,DEPORTES,EXP ARTISTICAS,VALORES Y LECTURA. |
| ||
| |* LOGRAR QUE EL ALUMNO LEA Y ESCRIBA POR GUSTO, POR MEDIO DE DIFERENTES ACTIVIDADES POR SEMANA, INVOLUCRANDO AL PADRE DE FAMILIA.|
|ACCIONES: |*LOGRAR QUE LUDICAMENTE LOS ALUMNOS PARTICIPEN EN LAS ACTVIDDES DE...
PROGRAMA: “ESCUELA SIEMPRE ABIERTA”
ESCUELA PRIMARIA “GRAL. FRANCISCO VILLA”
C.C.T. 15EPR0226Z
NIVEL: PRIMARIA
ZONA ESCOLAR: P-073DIRECTORA ESCOLAR: PROFRA. ELODIA CASTELAZO SANTILLAN
CICLO ESCOLAR: 2010 – 2011.
PRESENTACION
LA ESCUELA “GRAL. FRANCISO VILLA ”, PERTENECIENTE AL DEPARTAMENTO REGIONAL IV CUAUTITLAN IZCALLI, A LA ZONA ESCOLAR P – 073 , UBICADA EN UNIDAD MORELOS MUNICIPIO DE TULTITLAN EDO. DE MEXICO, CUENTA CON 45 AÑOS DE SERVICIO A LACOMUNIDAD Y RODEADA ULTIMAMENTE DE MUCHAS ECUELAS
OFICIALES, Y PARTICULARE, CONTAMOS CON UNA PLANTILLA DE 17 PROFESORES EN EL TURNO MATUTINO, 1 SUBDIRECTOR Y UNA DIRECTORA, TAMBIEN SOMOS LA SEDE DE LA SUPERVISION ESCOLAR MP073.
LA MAYORIA DE LOS PADRES DE FAMILIA PARTICIPAN EN LAS ACTIVIDADES DE LA INSTITUCION Y ESTAN AL PENDIENTE DE SUS HIJOS.
QUEREMOS ENFOCARNOS EN ESTE PROGRAMA A LAREALIZACION DE ACTIVIDADES LUDICAS MANEJANDO, LA PREVENSION DE LA SALUD, PRACTICA DE DEPORTES, ACTIVIDADES ARTISTICAS, VALORES Y EN DONDE LOS ALUMNOS LEAN Y ESCRIBAN POR GUSTO, TAMBIEN INVOLUCRAR A LOS PADRES DE FAMILIA EN ESTAS ACTIVIDADES.
SE TRABAJARA DE LUNES A VIERNESM CON UN HORARIO DE 8;00 A 13:00 HRS. DOS O TRE SEMANAS.
SE TRABAJARA CON UNA ACTIVIDAD DIFERENTE CADA SEMANA Y SEREALIZARA EL PRESTAMO DE LIBROS A DOMICILIO.
PROPOSITO
• QUE EL ALUMNO FORTALEZCA SU COMPRENSIÓN LECTORA A PARTIR DEL USO DE LOS LIBROS DEL RINCÓN Y LA ELABORACIÓN DE TEXTOS LIBRES.
• QUE EL ALUMNO ENTRE EN CONTACTO CON LA LECTURA CON EL FIN DE QUE COMPRENDA LO QUE LEE Y OBTENGA RECURSOS O ELEMENTOS QUE FORTALEZCAN LA REFLEXION SOBRE LA LENGUA.
•QUE EL ALUMNO APRENDA DIFERENTES COSAS DEE FORMA LUDICA.
• QUE EL ALUMNO Y LOS PADRES DE FAMILIA COMPRENDAN QUE EL JUEGO ES BASICO PARA LOGRAR EL CONOCIMIENTO DE DIFERENTES AREAS.
• AL INICIO DE REALIZARA UNA INAUGURACION.
• AL TERMINO DEL MISMO SE CLAUSURARA, PRESENTANDOLOS DIFERENTES PRODUCTOS ALCANZANDOS DURANTE EL CURSO MANEJADO
IMPACTO
• QUEA TRAVES DE LA LECTURA Y ESCRITURA EL ALUMNO Y PADRE DE FAMILIA LEAN Y ESCRIBAN POR GUSTO
• QUE LOS ALUMNOS Y PADRES DE FAMILIA COMPRENDAN LA IMPORTANCIA DE TRABAJAR EN EQUIPO CON SUS HIJOS
• QUE POR MEDIO DEL JUEGO SE LOGREN NUESTROS OBJETIVOS
PRODUCTOS
• QUE SE LOGRE UNA COMPRENSION DE LO QUE SE LEE Y LO QUE SE ESCRIBE.
• QUE LOGREN UTILIZAR SU TIEMPOLIBRE EN DIFERENTES ACTIVIDADES.
• PRESENTACION EN ALGUNAS ACTIVIDADES AL TERMINO DE LAS SESIONES
• INVOLUCRAR A TODA LA ZONA ESCOLAR DENTRO DE LA ACTIVIDAD.
• REALIZACION DE VARIAS ACTIVIDADES CON LOS PRODUCTOS REALIZADOS EN CADA TEMA.
ACCIONES
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|CAMPO DE ACTIVIDAD: |ASPECTOS A TRABAJAR:SALUD,DEPORTES,EXP ARTISTICAS,VALORES Y LECTURA. |
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| |* LOGRAR QUE EL ALUMNO LEA Y ESCRIBA POR GUSTO, POR MEDIO DE DIFERENTES ACTIVIDADES POR SEMANA, INVOLUCRANDO AL PADRE DE FAMILIA.|
|ACCIONES: |*LOGRAR QUE LUDICAMENTE LOS ALUMNOS PARTICIPEN EN LAS ACTVIDDES DE...
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