escuelas admininstrativas


ESCUELAS DEL PENSAMIENTO ADMINISTRATIVO

1932: Teoría de las Relaciones Humanas: (Elton Mayo) Trapa de interpretar los cambios del contexto y de las empresas con propuestas informales.
1932:Escuela Ambiental (George Elton Mayo) Condiciona el ambiente del trabajador para aumentar la eficiencia de la producción
1940: Escuela Neo-Humano relacionismo, Adaptación de las necesidades delos individuos y la empresa.
1947-1950: Teoría Estructuralista: (Abram Maslow, Herzberg, Douglas Mc Gregor, y Rensis Likert) Estudio de la Organizaciones y gran influencia en la ciencias sociales.1951: Teoría de los sistemas: (Buckley- Hall) Es la base de desarrollo conceptual de todo lo que se puede visualizar en las técnicas de computación.
 1959: Teoría Neoclásica (Nadler)
1962: Escuela delDesarrollo Organizacional. Surge como consecuencia de la implementación del plan Marshall y  los principios Keynesianos.
1972: Escuela de la Teoría Situacional


Teoría del comportamiento humanoDefinición del trabajo como una actividad importante en el hombre, así como el reconocimiento de la importancia de las relaciones sociales e individuales.
Escuela sistema social
El procesoadministrativo se enfoca desde el punto de vista social o de relaciones interculturales.

teoría de las decisiones o racional
Racionalización de la administración en base a la Toma de Decisiones.medición cuántica : La administración es una entidad lógica expresable a través de símbolos matemáticos.

Aunque podemos darnos cuenta que no fue hasta los principios de la década de los cincuenta, lascontribuciones de autores y teóricos académicos al estudio de la administración fueron escasas, pues la mayoría de los textos anteriores a esta fecha fueron obra de especialistas empíricos, en lasultimas décadas es donde ha caído un verdadero diluvio de textos procedentes de recintos académicos. La enorme variedad enfoques del análisis administrativo, la gran cantidad de investigaciones y numero...