Escuelas Causalista Y Finalista

ANALISIS
ESCUELA CLÁSICAS
La escuela clásica nace con el tratado con los delitos y de las penas, y sus postulados son los siguientes:
a) Libre albedrío este postulado establece que todos loshombres nacen con igualdad para actuar conforme a derecho.
b) Igualdad de derechos se colige que el hombre nace en igualdad en cuanto a sus derechos, por lo cual, la ley debe de aplicarse de lamisma manera a todos los hombres.
c) Responsabilidad moral como el hombre nace con libre albedrío y puede escoger libremente entre el bien y el mal, 
d) El delito como eje y como entidadjurídica El punto de partida de la problemática penal, lo constituye el delito, que es una entidad meramente jurídica; así, importa mas lo objetivo que lo subjetivo.
ESCUELA POSITIVA:
Escuela positiva Comoreacción contraria a la escuela clásica, surge esta corriente, la cual se fundamenta en bases científicas que corresponden a las ciencias naturales.
Los postulados de la escuela positivaconstituyen la negación de los señalados por la clásica y son los siguientes

 Niega el libre albedrío Esta escuela afirma que el hombre no escoge libremente y de manera consiente el mal sobre el bien; dadoque es un ente natural y, en algunos casos, con anormalidades que evitan su sano y libre discernimiento, no puede elegir
 Responsabilidad social manifiesta que la responsabilidad, lejos de sermoral, es de tipo social. la colectividad, al tener en cuenta la posible predisposición hacia el delito en determinados sujeto, debe tomar las medidas necesarias pera prevenirlo y, en un momento dado,defenderse.
 Delincuente, punto central El delito no es el centro de atención, sino la persona que lo comete; a su vez, el delincuente es el objeto de estudio, mientras que el delito es solo laconsecuencia.    Método empleado Los positivistas utilizaron el método inductivo (ir de lo particular a lo general), conocido también como experimental. A partir de estudios realizados acerca de un...