Escuelas de la economia
Páginas: 3 (701 palabras)
Publicado: 28 de enero de 2015
ESCUELAS DEL PENSAMIENTO ECONOMICO
Escuela Neoclasica
La teoría neoclásica es una teoría de acción, que se define generalmente como microeconomía, que apunta a cuestiones fundamentales, talescomo la asignación de los recursos escasos y su utilización bajo formas alternativas, el cual investiga la economía pura y analiza los procesos de la asignación de los recursos, pero no ladistribución de esos recursos. A través de el método de resolución de los problemas que es el de la optimización.
Ideales
Las personas tienen preferencias racionales hacia los resultados que pueden seridentificados y asociados con un valor.
Los individuos maximizan la utilidad y las firmas maximizan la ganancia.
Las personas actúan independientemente en base a información completa y relevante.
Laautoridad formal sigue la fuerza básica que hace del trabajo directivo lo que es.
La autoridad es la única fuerza cohesiva que existe en la empresa.
La autoridad de línea, funcional y stafffue tratado por neoclásicos para justificar la imposibilidad de mantener intacta la unidad de mando, y para mejorar el nivel de coordinación y control de la estructura jerárquica.
PrinipalesRepresentantes
William Stanley Jevons y Alfred Marshall.
Escuela Clasica
Corriente del pensamiento economico que pone un énfasis especial en los grandes agregados, y aunque sus ideas abarcantodos los campos de la investigación económica, el tema pricipal es el crecimiento económico, que, según ellos, está muy relacionado con la acumulacion del capital y la división del trabajo. Además,defienden la eliminación de todas las restricciones a la libre asignacion de recursos para conseguir una situación de pleno empleo.
Ideales
Doctrina de laracionalidad de los individuos. Lacaracterística principal de los seres humanos es que son animales racionales.
Doctrina del interés propio o Egoísmo psicológico. Los clásicos asumen que la motivación básica y natural de los...
Escuela Neoclasica
La teoría neoclásica es una teoría de acción, que se define generalmente como microeconomía, que apunta a cuestiones fundamentales, talescomo la asignación de los recursos escasos y su utilización bajo formas alternativas, el cual investiga la economía pura y analiza los procesos de la asignación de los recursos, pero no ladistribución de esos recursos. A través de el método de resolución de los problemas que es el de la optimización.
Ideales
Las personas tienen preferencias racionales hacia los resultados que pueden seridentificados y asociados con un valor.
Los individuos maximizan la utilidad y las firmas maximizan la ganancia.
Las personas actúan independientemente en base a información completa y relevante.
Laautoridad formal sigue la fuerza básica que hace del trabajo directivo lo que es.
La autoridad es la única fuerza cohesiva que existe en la empresa.
La autoridad de línea, funcional y stafffue tratado por neoclásicos para justificar la imposibilidad de mantener intacta la unidad de mando, y para mejorar el nivel de coordinación y control de la estructura jerárquica.
PrinipalesRepresentantes
William Stanley Jevons y Alfred Marshall.
Escuela Clasica
Corriente del pensamiento economico que pone un énfasis especial en los grandes agregados, y aunque sus ideas abarcantodos los campos de la investigación económica, el tema pricipal es el crecimiento económico, que, según ellos, está muy relacionado con la acumulacion del capital y la división del trabajo. Además,defienden la eliminación de todas las restricciones a la libre asignacion de recursos para conseguir una situación de pleno empleo.
Ideales
Doctrina de laracionalidad de los individuos. Lacaracterística principal de los seres humanos es que son animales racionales.
Doctrina del interés propio o Egoísmo psicológico. Los clásicos asumen que la motivación básica y natural de los...
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