Escuelas Psiologicas

Nombre De Las escuelas y Fundadores :D Fecha (Año y Lugar) Objetos De estudio de Cada Una De Las Escuelas Datos Importantes A Destacar
La Reflexología(Bechterev) Año 1886
En Kazán(Rusia) Actosreflejos (reacciones constantes, involuntarios y automáticas) y los reflejos condicionados, donde al asociar y sustituir los estímulos se obtiene la misma reacción o respuesta. La reflexología es unaconcepción de los procesos psíquicos por la cual son reducibles a reflejos, es decir, a procesos puramente fisiológicos y elementales.
El Conductismo(J.B.Watson) Año 1913 en EE.UU. Estudiar al serhumano como una totalidad orgánica, que reacciona en su medio natural (conducta). La finalidad del conductismo es percibir y regular la conducta.
La Psicología de La Gestalt(Max Wertheimer) Año 1912en Europa. Constituye un todo que no es la mera suma de las partes. Es anterior a las partes y fundamental para ellas. No es una composición de elementos. La forma es una totalidad cuya conducta no sedetermina por uno de sus elementos, sino por la naturaleza anterior total. Al hacer un análisis de la percepción sensorial, se llego a la conclusión de que el hombre percibe los objetos como unatotalidad, no como una suma de elementos aislados, porque lo percibido posee significación y es esta la que otorga el carácter de forma a lo percibido.
El Psicoanálisis(Sigmud Freud) Año 1903 enEstudia el aparato psíquico, los mecanismos de defensa, la comprensión de los sueños y otras producciones inconscientes, como los “lapsus” y ciertas formas de “olvidos “. Hay que poner en lugarparticular el de la situación edipica, denominada “complejo de Edipo”, en su doble versión masculina y femenina, al que ubico como eje en el desarrollo sexual y en la maduración de la estructura psíquica.La Psicología Existencial (Logoterapia) (Victor Frankl) Año 1984 . En Viena Estudia la Psicoterapia. Este método puede en la neurosis de carácter compulsivo o en los trastornos del sueño.

La...