ESP1 BLOQUE V PROYECTO LITERATURA

BLOQUE: V PROYECTO No. ÁMBITO: LITERATURA
NOMBRE DEL PROYECTO “A ESCENA”
PRÁCTICA
SOCIAL DEL LENGUAJE Adaptar una obra de teatro clásico al contexto actual.
TIPO DE TEXTO Dramático
APRENDIZAJES ESPERADOS
Identifica las características estructurales de las obras de teatro.
Discrimina los elementos esenciales de una obra de teatro para adaptarla.
Emplea signos de puntuación yacotaciones al escribir el guión de una obra.
COMPETENCIAS QUE FAVORECEN Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender.
Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas.
Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones.
Valorar la diversidad lingüística y cultural de México.
PRODUCTO
Obra de teatro adaptada pararepresentarla frente a la comunidad escolar.
PERIODO DE REALIZACIÓN Del al de de 2012.
No. DE SESIONES 12
PROFR(A). Dar a conocer los alumnos:
Importancia del proyecto
Producto final
Aprendizajes esperados
ACTIVIDAD DE INICIO
Contesta las siguientes preguntas y después coméntalas con tus compañeros:
¿Qué obras de teatro han visto?
¿Cuál te ha gustado másy por qué?
¿Qué llama más tu atención: la escenografía, la actuación, los personajes?
¿Con qué propósito creen que se adaptan las obras de teatro clásico al contexto social?
Si tuvieras que reescribir un guión para actuar una obra dramática, ¿qué cambiarías?, ¿cómo sería tu obra?
NOTA: La palabra clásico tiene varias acepciones, entre ellas:
Se dice del periodo de tiempo de mayor plenitud deuna cultura.
Dicho de un autor, de una obra, de un género, etcétera, que pertenecen a dicho periodo.
Que se tiene por modelo digno de imitación en cualquier arte o ciencia.
Perteneciente o relativo a la literatura o al arte de la Antigüedad griega y romana.
ACTIVIDAD
De común acuerdo con el profesor, busca y selecciona obras de teatro clásico para leer con tu equipo.
Integrantes del equipoTítulos y autores de las obras Fechas para compartir la lectura
ALGUNOS AUTORES Y OBRAS DE TEATRO CLÁSICO ESPAÑOL:
Sor Juana Inés de la Cruz (1651-1695): Los empeños de una casa; Amor es más laberinto.
Juan Ruiz de Alarcón (1581-1639): La verdad sospechosa; Las paredes oyen; La culpa busca la pena.
Lope de Vega (1562-1635): Fuenteovejuna; La dama boba; El perro de hortelano.http://www.bibliotecasvirtuales.com/biblioteca/literaturaespanola/LopedeVega/Fuenteovejuna/index.asp
ACTIVIDAD
Lee y comenta la siguiente información:
Las obras de teatro clásicas fueron concebidas para ser representadas ente el público. Una obra teatral cuenta con ciertas características básicas:
Se escribe en diálogos, que los personajes pronuncian.
Está dividida en actos que incluyen escenas (En lastragedias griegas dos divisiones importantes se llaman episodios y estásimos).
El autor cuenta una historia en un lapso de tiempo limitado y en un lugar específico.
El argumento debe captar la atención del público durante toda la representación mediante momentos culminantes o clímax, que vayan encaminando la historia hacia el desenlace.
CARACTERÍSTICAS DE LAS OBRAS DE TEATRO CLÁSICO

Identificaen tus obras seleccionadas la manera en que están dividas (actos, escenas, episodios…)
Ubica el lugar y la época, y determina cuánto tiempo dura la acción desde que comienza hasta que se acaba (un día, una semana, unas horas…)
ACTIVIDAD
Reunidos en equipos:
Lean de manera dramatizada el siguiente fragmento de El perro de hortelano.http://www.bibliotecasvirtuales.com/biblioteca/literaturaespanola/LopedeVega/elperrodelhortelano/index.asp
Distribuyan a los personajes entre los integrantes del equipo y lea cada quien su parlamento.
Identifiquen las características de la obra de teatro clásico.

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ACTIVIDAD
Lee la obra o las obras que seleccionaste
Indaga los principales datos de vida de su autor y el contexto histórico y social en el que vivió....