español 1 tarea 4


Tema:
Los signos de puntuación
Asignatura:
Español 1
Facilitadora:
Hildania López
Participante:
Dionicio faña Marte
Matricula:
13-3168

Ejercicios para mostrar las competenciasadquiridas
I -Lee detenidamente las oraciones siguientes, y determina por qué se han usado las comas. Encontrarás expresiones donde se han empleado dos o más reglas.

Ejemplo: 1.- Este asunto, amigamía, le concierne a tu hermano nada más.
Respuesta: Se emplea una coma antes y otra después del vocativo, porque éste aparece en el centro de la oración.
2.- Entramos, saludamos, y no noscontestó. En este caso se utiliza la coma para enumerar
3.- Ha dicho que vendría, y vendrá. Se usa la coma para separar una oración subordinada, cuando está antepuesta a la principal.
4 .- Baní, Azua,Barahona y Elías Piña, son ciudades de Sur del país. Se utiliza la coma para enumerar
5.- Hay un capataz, me dijeron, al frente de cada brigada de obreros. Se utiliza la coma cuando se invierte elorden regular de una oración y expresamos al principio lo que se debió comunicar al final.
6.- En vez de atraer sobre sí la mirada, la atrajo hacia el cuadro. Se usa la coma para separar una oraciónsubordinada, cuando está antepuesta a la principal.
7.- No digas eso, amigo mío. Se usa la coma antes del vocativo.
8.- El árbitro expulsó a dos jugadores, pero no dieron ellos motivo paraexpulsarlos. Se usa coma antes de las conjunciones adversativas.
9.- No se atrevía a mirarme, sin embargo, había dicho que éramos amigos. Se utiliza la coma, antes y después de perífrasis conectivas.
10.-Ciertamente, ese no es el libro que estoy buscando. Se utiliza la coma para separar una oración subordinada, cuando está antepuesta a la principal.

II. Elabora oraciones de acuerdo con losesquemas de puntuación que aparecen a continuación. El primero está resuelto.
Ej.- Esa no es una razón, te lo he dicho muchas veces, para tomar decisiones precipitadas.
(Inciso)
1.- Estoy orgulloso...