Español y matematicas

Escuela Bella Vista

Paola Mabel Arroyo Aguilera
Cédula: 8-912-1865
6143-8799 Celular


Español 11, Matemáticas 11
Bachiller en Letras


I Trimestre


Sección: Laboral
Modalidad: A Distancia




Fecha de Entrega:
13 de Abril del 2015




Gramática
Determine la función sintáctica que desempeñan los sustantivos subrayados.
1. Mi vecina es abogada. Complemento predicativo
2. Habló conclaridad. Modo adverbial
3. Vive en una casa de quincha. Complemento de otro nombre
4. El mar Caribe guarda secretos. Complemento de otro nombre
5. Pedí atención para los minusválidos. Complemento de un verbo indirecto
6. Es noble de corazón. Complemento de un adjetivo
7. El pelícano juega con las olas. Núcleo del sujeto
8. Pronto llegará el amanecer. Complemento directo de verbo
9. Lo hizo sin interés.Complemento circunstancial de verbo
10. Compró un regalo para su papá. Complemento de un verbo indirecto
Ejercicio 2. Redacte una oración en la que un sustantivo desempeñe las siguientes funciones sintácticas.
1. Modo Adverbial: Johnny jugo a las cartas con mucha agilidad.
2. Complemento de otros nombres: Compré un vestido azul de seda
3. Núcleo del sujeto: El hielo está derretido
4.Complemento de un adjetivo: Joel es atractivo de verdad
5. Complemento de un verbo:
Directo: He encargado un ramo de flores.
Indirecto: Preparé lasaña para Lucía.
Circunstancial: Acomodaré los muebles mañana.
Ejercicio 3. Redacte oraciones con los siguientes términos y señale sus funciones sintácticas.
1. Fiel hasta la muerte
2. Noche de estrellas
3. Según su valor.

1. Elena prometió ser fiel hasta lamuerte. Complemento Directo de un Verbo.
2. Se le declaró en una noche de estrellas. Complemento Circunstancial del Verbo.
3. Los alimentos se clasifican según su valor nutricional. Modo Adverbial.

Ejercicio 4. El adjetivo tiene diferentes grados de significación. Modifique los siguientes sustantivos.
1. Recuerdo
2. Mirada
3. Cielos
4. Sol
5. Estrella
6.Alma
7. Calles
8. Arboles

Ejercicio 5. Lea el texto y realice las actividades propuestas.
1. Subraye los adjetivos y las siguientes oraciones
2. Identifique el grado de significación.
El fiel compañero se detuvo frente al mar bravío, no sabía nadar; y su querida amante, entre las encrespadas olas, se estremecía como hojas secas al viento.
Fiel: PositivoBravío:
Querida: Positivo
Encrespadas:
Secas: Comparativo

Todos los días me mejoro y me refino pues sirvo y reverencio a la más gentil del mundo. Os lo digo sin rodeos, soy suyo de pies a cabeza, y aunque sople el aire frío, el amor que hay en mi corazón, me mantiene caliente en lo más frío del invierno.

Gentil: Superlativo
Frío: Positivo
Caliente: Positivo
Frío: Superlativo

Leíamos undía, por recreo, cómo el amor atrajo a Lanzarote; solos los dos y sin sospecha alguna. Varias veces los ojos se encontraron en la lectura, demudose el rostro más sólo pudo avasallarnos. Al leer cómo la sonrisa ansiada fuera besada por un tal amante, éste de quien ya nunca he de apartarme, la boca me besó todo tremante.
Ansiada: Positivo
Tremante: Superlativo

Ejercicio 6. Vocabulario. Busque en eldiccionario las palabras y haga una oración con cada una en función del adjetivo y sus características.

1. Epítetos: Adjetivo calificativo que indica una cualidad natural del nombre al que acompaña, sin distinguirlo de los demás de su grupo. Ejemplo: El oro dorado.
2. Diminutivos: Que expresa menor tamaño o da valor afectivo al vocablo al que se une. Ejemplo: Martín construyó una casita para suhermana.
3. Apócope: Supresión de uno o varios fonemas o de una o más sílabas al final de una palabra. Ejemplo: Joel fue el primer músico que llegó al evento.
4. Superlativo: Grado de significación máxima del adjetivo. Ejemplo: Annie le tiene un grandísimo afecto a sus mascotas.
5. Atributo: Palabra o sintagma que califica al sujeto de una oración y va introducido por un verbo copulativo....