español

Páginas: 2 (317 palabras) Publicado: 28 de agosto de 2014
El español es el idioma oficial de facto y la lengua administrativade Chile, donde también recibe el nombre de «castellano»,1 n 1hablado por el 99,3 % de la población2 en la forma conocidacomoespañol chileno3 y por unos pocos en las formas denominadasespañol andino y español chilote.4 A pesar de que no existe un reconocimiento oficial de la lengua hispana a nivel constitucional, lapropia Constitución, así como todos los documentos oficiales, están escritos en este idioma.
Los indígenas, que corresponden al 4,58 % de la población chilena según el último censo (2002),5 mantienen sus lenguas,como en el caso de los mapuches (entre 100 000 y 200 000 personas hablanmapudungun)6 o de las cerca de 28 000 personas que hablan aimaray quechua sureño en las regiones del Norte Grande limítrofeconBolivia y Perú, aunque no se explicita si las utilizan como primera lengua.
Según la ley 19253 de 1993,7 n 2 conocida también como «Ley Indígena», las lenguas autóctonas cuentan con reconocimientooficialpara su uso y conservación, junto con el español, en las zonas en las cuales se hablan. Se podrán usar como medio de instrucción, fomentar medios de comunicación, uso de los nombres en elRegistroCivil, según las normas de transcripción fonética que se señalen, y su promoción artística y cultural. También están en desarrollo programas de enseñanza bilingüe en las zonas ocupadas por comunidadesindígenas. Sin embargo, la realidad dista bastante de este ideal y existen sólo unos pocos proyectos aislados de mantenimiento y promoción de las lenguas indígenas, particularmente del mapudungun ydel aimara, con variables grados de éxito.
Lenguas autóctonas[editar]
En Chile se han hablado un número importante de lenguas indígenas —alrededor de una quincena de variedades lingüísticasdiferentes que podrían considerarse lenguas distintas—. Estas lenguas eran muy variadas y en Chile, a diferencia de otros países de América del Sur, no se encuentra ninguna gran familia: todos los idiomas...
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