ESPAÑOL

NEACLASICISMO
Análisis del poema el cuervo y el zorro
El poema de María de Félix de Samaniego nos muestra la habilidad del zorro para convencer al cuervo por medio de la palabra para quitarle elqueso.
Los valores que expresa es la adulación que generalmente alaba con exageración a una persona para poder conseguir un favor o ganar su voluntad.
Conforme la relación que tiene con el contextohistórico era que le daban más importancia a la razón que a los sentimientos como lo vemos planteado en el poema cuando con su inteligencia el zorro le quito el queso al cuervo debido a suvocabulario, entonces el cuervo se dejó llevar por sus sentimientos y deja caer el queso.
A los representantes del neoclasicismo les desagradaba la idea de que sus composiciones no llevaran un orden, ledaban una gran importancia a lo clásico (Grecia- Roma) , les agradaba la idea de que sus poemas utilizaran el razonamiento y que estos les quedaran a la perfeccionen cuestión de la rima, palabras yversos.
Este poema utiliza un lenguaje denotativo, debido a la época en el que surge el neoclasicismo (XVIII) durante la ilustración.
Las figuras retos que se utilizan son sinestesia, onomatopeya yhipérbole en tre otras figuras,
SINESTECIA: DEL OLOR ATRAIDO
HIPERBOLE: QUE TU SERAS EL FENIX DE SUS VASTOS IMPERIOS
ONOMATOPEYA:U ZORRO MUY MAESTRO LE DIJO AL ZORRO.









CONTEXTOHISTORICO 2 1 0
VALOR QUE EXISTE EN EL POEMA
TEMA DE VALOR


TOTAL

NEACLASICISMO
Análisis del poema el cuervo y el zorro
El poema de María de Félix de Samaniego nos muestra la habilidaddel zorro para convencer al cuervo por medio de la palabra para quitarle el queso.
Los valores que expresa es la adulación que generalmente alaba con exageración a una persona para poder conseguirun favor o ganar su voluntad.
Conforme la relación que tiene con el contexto histórico era que le daban más importancia a la razón que a los sentimientos como lo vemos planteado en el poema cuando...