Español

EJERCICIO INDUCTIVO
1.- Lee el siguiente texto:
Los árboles
1 Hoy hablaremos del amor hacia los árboles. ¡Cómo nos ayudan a vivir! ¿Qué sería del mundo sin ellos?
2 Sin embargo, algunas personas o quizá muchas, no toman en cuenta su trascendencia. Resulta lamentable que los maltraten, talen o quemen sin consideración alguna, olvidando todo el bien que regalan a la humanidad: la pureza delaire, su fruto, su madera y su sombra.
3 Hay países, sobre todo los europeos, que si saben cuidarlos, logrando obtener mayor calidad de vida, e incluso, bellísimos paisajes.
4 Aquí nos toca poner un granito de arena, y por eso defendemos el derecho a la vida que tienen esos seres vegetales que no hacen más que prestar servicio gratuito al hombre para que logre mejorar su vida.
2.- Numera lospárrafos
3.- ¿En cuál de los párrafos se enuncia el tema del texto?
Hoy hablaremos del amor hacia los árboles. ¡Cómo nos ayudan a vivir! ¿Qué sería del mundo sin ellos?
4.- Menciona el párrafo o párrafos en los que se desarrollan los acontecimientos.
Sin embargo, algunas personas o quizá muchas, no toman en cuenta su trascendencia. Resulta lamentable que los maltraten, talen o quemen sinconsideración alguna, olvidando todo el bien que regalan a la humanidad: la pureza del aire, su fruto, su madera y su sombra.
Hay países, sobre todo los europeos, que si saben cuidarlos, logrando obtener mayor calidad de vida, e incluso, bellísimos paisajes.
5.- ¿Cual párrafo contiene el desenlace o final del texto?
Aquí nos toca poner un granito de arena, y por eso defendemos el derecho a la vida quetienen esos seres vegetales que no hacen más que prestar servicio gratuito al hombre para que logre mejorar su vida.

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
1.- Lee atentamente el siguiente texto:
Genoma humano
1 El genoma humano es el número total de cromosomas del cuerpo. Los cromosomas contienen aproximadamente 30 000 genes, que son los responsables de la herencia. La información contenida en los genesha sido decodificada y permite a la ciencia conocer, mediante pruebas genéticas, que enfermedades podrá sufrir una persona a lo largo de su vida. Introduccion-Anecdota
2 Además, con ese conocimiento, se podrán tratar enfermedades hasta ahora incurables. Sin embargo, el conocimiento del código de un genoma abre las puertas para nuevos conflictos ético-morales; por ejemplo, seleccionar cuales bebesvan a nacer y cuáles no, o clonar seres por su perfección, lo que atentaría contra la diversidad biológica y establecería la cultura de una raza superior. Desarrollo-Narrativo
3 No cabe duda que el conocimiento del genoma permitirá grandes avances científicos en el terreno de la medicina, pero ¿será capaz el hombre de resistir la tentación de usarlo con otros fines?Conclusión-Interrogante
Santeliz, Cheybloom, “Completado por los científicos, 97% del mapa genético humano.”
2.- Realiza las siguientes actividades:
a) Numera los párrafos.
b) Selecciona las ideas principales de cada párrafo.
c) Clasifica los párrafos del texto según su función y tipo.
d) Redacta un párrafo cuyas ideas estén expresadas en un orden de causa-efecto. Utilizando las ideasprincipales del texto anterior y después otórgale un título diferente.
¿Qué es el genoma humano?
El genoma humano es el número total de cromosomas del cuerpo. Los cromosomas contienen aproximadamente 30 000 genes, que son los responsables de la herencia.
El conocimiento del código de un genoma abre las puertas para nuevos conflictos ético-morales.
El conocimiento del genoma permitirá grandes avancescientíficos en el terreno de la medicina.


3.- Ordena en un párrafo coherente los siguientes enunciados. Da a las ideas un orden de sucesión cronológica.
a) Su obra ha sido merecedora del Premio Nobel de Literatura 1982.
b) Alterno sus estudios con la actividad literaria y periodística.
c) Gabriel García Márquez se ha consolidado como un célebre cuentista, novelista, periodista y...