espa ol 1 tarea I

1.- Investiga diferentes conceptos y realiza una definición propia de párrafo.
El párrafo es una estructura lingüística entre la oración y el texto.
Es la oración o el conjunto de oraciones que tratan un aspecto de un asunto.
Un párrafo, también llamado parágrafo, es un grupo de palabras en un texto escrito que expresa una idea o un argumento. Está compuesto por un conjunto de oraciones quetienen cierta unidad temática o que, sin tenerla, se enuncian juntas. Es un componente del texto que en su aspecto externo comienza con una mayúscula y termina en un punto y aparte. Comprende varias oraciones relacionadas sobre el mismo subtema; una de ellas expresa la idea principal.
En mi opinión el párrafo es conocido como un conjunto donde se encuentran varias oraciones dentro de un mismocontexto.
2.- Describe la función de las oraciones secundarias dentro del párrafo.
La oración secundaria es la que necesita de la oración principal para tener sentido, y esta a su vez modifica a la oración principal. Es decir, la oración secundaria actúa en ella de la misma manera en que lo haría un sintagma. Actúan como modificadoras del conjunto de la otra sin desempeñar ninguna funciónsintáctica dentro de ella. Cuando sucede esto, existe una oración principal cuyo significado es modificado por otra de significado secundario.
Las oraciones secundarias tienen la función de facilitar la expresión de una idea en toda su plenitud, no de abultar la forma del texto.
Oración secundaria de explicación: se recurre a este tipo de oración secundaria cuando es necesario aclarar el mensajetransmitido en la oración temática. Es una especie de paráfrasis de la idea contenida en la principal.
Oración secundaria de especificación: esta precisa el contenido de la oración principal cuando éste luce demasiado general. Es decir, en ella se delimita el alcance del asunto tratado.
Oración secundaria de objeción: su función es contradecir total o parcialmente la información transmitida en laprincipal.
Oración secundaria de justificación: es una oración que aporta pruebas para validar la información principal.
Oración secundaria de ejemplificación: en esta el contenido de la oración temática se ilustra con casos reales o imaginarios.
Oración secundaria de comparación: en ella se recurre a la comparación cuando la oración principal ofrece una información abstracta y, para garantizar sucomprensión, se presenta un caso conocido por el lector para señalar similitudes entre ambas.
Oración secundaria de contraste: es una comparación drástica, donde además de establecer semejanzas entre los conceptos presentados, se indican las diferencias.
Oración secundaria causal: en este tipo de oración secundaria, muy frecuente, se presentan las razones o motivos que nos inducen a hacerafirmaciones en uno u otro sentido en la oración principal.
Oración secundaria de consecuencia: se presentan los resultados o efectos de las aseveraciones contenidas en la oración temática o en secundarias anteriores.
Oración secundaria de detalles: este tipo de oración secundaria es típico de las descripciones, por lo cual muchos la llamar oración descriptiva. Su función es ofrecer pormenores de un aspectoa cualquiera del asunto tratado.
Oración secundaria por enumeración de circunstancias de tiempo: es la oración característica de la prosa narrativa. En ella se presentan los hechos en el orden cronológico en que ocurrido.
Oración secundaria de introducción: es muy peculiar este tipo de oración secundaria, dado que no puede aparecer en un párrafo donde la oración principal esté localizada alprincipio. En esta se hace un planteamiento general que sirve de presentación a la idea fundamental.
3- ¿En qué coinciden y en qué difieren las oraciones secundarias de comparación y las de contraste?
Coinciden en que las dos comparan cosas, y se difieren en que una garantiza su comprensión y la otra indica las diferencias.
4.- ¿Qué papel juegan los nexos en el establecimiento de la relación...