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1 . ¿Qué tipo de oración es la siguiente?
Hice mi tarea cuando llegué de la escuela.
A) Coordinada. B) Yuxtapuesta.
C) Exclamativa. D) Subordinada.

2 . ¿Qué tipo de texto se presenta a continuación?

A) Guión radiofónico. B) Poema.
C) Receta. D) Instructivo.

3 . ¿Qué tipo de pregunta es la siguiente?
¿Te gustó la comida?
A) Cerrada. B) Opción múltiple.
C) Abierta. D) Defalso o verdadero.

4 . ¿Qué oración está escrita en tiempo pasado?
A) El libro es muy bueno. B) El libro será muy bueno.
C) El libro fue muy bueno. D) El libro sería muy bueno.

5 . ¿En cuál de las oraciones se utiliza la tercera persona del singular?
A) Nací en la ciudad de Morelia. B) Ella escribió poemas de amor.
C) Tú quieres conocer otros lugares. D) Nosotros estudiamos medicina.6 . ¿Cuál de las siguientes respuestas indican la relación causa-efecto?
A) El color azul es el favorito de mi hermano Enrique.
B) Es una mañana calurosa y soleada.
C) Algunos insectos son peligrosos para los humanos.
D) Si falta alguna respuesta puedes perder la beca.

7 . Las siguientes oraciones son yuxtapuestas, excepto una. ¿Cuál es?
A) Llegué temprano al salón, antes que el maestro.
B) Tengosueño y mucha hambre.
C) Quiero comer en el patio, disfrutando del paisaje.
D) Los niños escuchaban a los payasos, no dejaban de sonreír.

8 . Selecciona la opción que muestra algunas partes del guión radiofónico.
A) Verso, rima y estrofa. B) Cortinilla, cápsula y fondo musical.
C) Planteamiento, nudo y desenlace. D) Introducción, desarrollo y conclusión.

9 . Identifica el adjetivo de lasiguiente oración.
Nació en un pueblo pequeño en la sierra de Chihuahua.
A) pequeño B) pueblo
C) Nació D) sierra

10 . ¿Cuál de las siguientes opciones muestra una oración coordinada?
A) Olvidé el cuaderno en casa, pero mi mamá me lo trajo.
B) Mi hermano me pidió que tendiera su cama.
C) El domingo comimos en casa de mi abuela y fuimos al cine más tarde.
D) Mi perro no come porque estáenfermo.
11 . ¿Qué se necesita formular para localizar la información?
A) Párrafos. B) Temas.
C) Subtemas. D) Preguntas.

12 . ¿Qué recursos literarios se utilizan en los relatos?
A) Metáforas. B) Interrogantes.
C) Guiones largos y cortos. D) Gramática.

13 . ¿Cómo se les llama a las tarjetas donde se anotan los datos y un resumen de contenido del texto que se consultó?
A) Notasinformativas. B) Mapa conceptual.
C) Fichas de trabajo. D) Gráfica.

14 . ¿Qué signo debe llevar cada pregunta?
A) Punto y coma. B) Punto y aparte.
C) De interrogación. D) De exclamación.

15 . Selecciona la pregunta que está escrita correctamente.
A) ¿Cuando se realizó la fiesta? B) ¿Dónde se realizan los bailes?
C) Y usted, ¿como se enteró? D) Desde entonces, ¿cuantas personas hanparticipado?

16 . ¿Cómo se le llama al personaje principal en un cuento?
A) Antagonista. B) Secundario.
C) Protagonista. D) Incidental.

17 . ¿Qué necesitan hacer con los datos de las respuestas de la entrevista?
A) Un guión. B) Un instructivo.
C) Un reporte. D) Un formulario.





18 . ¿Qué partes tiene un cuento de misterio o terror?
A) Título, materiales y procedimiento. B)Suspenso, metáfora y miedo.
C) Introducción, desarrollo y conclusiones. D) Planteamiento, desarrollo del conflicto y desenlace.

19 . ¿Qué se necesita elaborar antes de realizar una entrevista?
A) Un guión de preguntas. B) Un cuadro de datos.
C) Un reporte. D) Una gráfica.


20 . ¿Cómo se denomina la narración breve que relata un suceso de pura invención?
A) Poesía. B) Rima.
C) Leyenda.D) Cuento.
21 . ¿Cómo se le llama al tipo de correspondencia que se utiliza en los ámbitos profesional, laboral e institucional?
A) Carta de opinión. B) Carta formal.
C) Carta informal. D) Carta familiar.

22 . ¿En qué partes se organiza la información que se quiere incluir en un relato histórico?
A) Título, subtítulo y acotaciones. B) Larga, mediana y grande.
C) Introducción,...