ESPA OL

*Los signos de
puntuación

se usan en los textos escritos para intentar
reproducir la entonación del lenguaje oral
(pausas, matices de voz, gestos, cambios de
tono, etc.) con objeto de interpretary
comprender correctamente el mensaje
escrito.
Los signos de puntuación, por lo tanto, nos
permiten expresarnos con claridad y evitar
interpretaciones diferentes del mismo texto.

*Por ejemplo, elsentido de la siguiente

frase: “no está mal eso”, cambia si
utilizamos otros signos de puntuación: “no,
está mal eso”.

*Mayúsculas

*Las letras mayúsculas suelen
ser de un tamaño mayor y, enocasiones, de una forma
ligeramente distinta a las
letras minúsculas. Por
ejemplo:

*A-a, B-b, D-d, E-e,G-g, R-r

*Sirven para distinguir y jerarquizar las palabras,

también clarifican y facilitan lacomprensión de lo
que se lee. En general las minúsculas iniciales se
usan en los nombres comunes, con los que nos
podemos referir a todos los individuos de una
especie, por ejemplo:

* hombre, perro, gato,ciudad.
En cambio, la mayúscula inicial sirve para
identificar los nombres propios, los que hacen
referencia a una persona o cosa particular, por
ejemplo:

* Juan, Luisa, Martin, Brazil.

Mencionemossus reglas más
importantes, se pone mayúscula inicial:

*

Cuando se inicia un escrito y después
de punto, después de los signos de
interrogación o admiración, si con
ellos se terminó la frase. Porejemplo:
¡No es increíble! Salió ileso.
¿No era cierto? A mí siempre me lo
pareció.

Todos los nombres propios, por ejemplo:
*Juan, Méndez, Cali , Colombia.
Es aceptable escribir sólo con mayúscula laletra inicial de las obras artísticas. Por
ejemplo:
*Las aventuras del ingenioso hidalgo Don
Quijote de la Mancha.
Los sobrenombres o apodos. Por ejemplo:
*El Sorprendente Hombre Araña, El Rey
delPop, El Pibe.

Cuando se cita después de dos puntos, por ejemplo:
*Jesús dijo: “La verdad os hará libres”
Va mayúscula en las abreviaturas y siglas, por ejemplo:
*Lic., Dr., Profr., Mtro., UNICEF,...