españaaa
Páginas: 4 (797 palabras)
Publicado: 19 de junio de 2014
Maestro= prohombre que cocina muy bien
1-Invita a un amigo de hace mucho pero al aber preparado ya la cena esplendida se acordó de que este amigo tenia qe tener cuidado con lo que comia.
Lo llamole conto lo que pasaba y le dijo qe no fuera a la cena , que para la siguiente ya lo abisaria.
2-Ahora ase una cenaa invita a otro amigo y se entera que no puede comer de todo pero esta vez ledijo qe fuera porque le iva a preparar un plato diferente al de todos para el solo, verduras y pescado a la plancha.
3-Esta vez al darse cuenta qe este viejo amigo no podía comer nada de lo qe abiapreparado poco tiempo antes de la cena cambio el menú entero para que todos puedieran comer lo mismo .
“Una escuela selectiva sólo quiere a aquellos discípulos que
pueden comer el menú que tienepreparado de antemano: un currículum
prefijado.
En cambio, una escuela inclusiva es muy diferente. Ni siquiera se conforma con
preparar un menú especial –un currículum adaptado- para unestudiante que
tiene problemas para comer el menú general, es decir, el currículum ordinario,
genera. Una escuela inclusiva es aquella que adecua el menú general para que
todo el mundo pueda comerlo,para que sea un currículum común”.
GIMENO: LA EDUCACION OBLIGATORIA
Una escuela común que satisfaga el
ideal de una educación igual para todos (lo que presupone en buena medida uncurrículum común), en el paisaje social de las sociedades modernas, acogiendo a
sujetos muy diversos, parece una contradicción o un imposible. No obstante, el
derecho básico de esos sujetos a la educación,en condiciones de lo que WALZER
(1993) denomina igualdad simple (una enseñanza con contenidos y fines comunes),
obliga a aceptar el reto de hacer compatible en la escolaridad obligatoria unproyecto
válido para todos con la realidad de la diversidad.
La escuela, durante la etapa de la escolaridad obligatoria, debe
ser integradora de todos o, en caso contrario, traicionará el derecho...
1-Invita a un amigo de hace mucho pero al aber preparado ya la cena esplendida se acordó de que este amigo tenia qe tener cuidado con lo que comia.
Lo llamole conto lo que pasaba y le dijo qe no fuera a la cena , que para la siguiente ya lo abisaria.
2-Ahora ase una cenaa invita a otro amigo y se entera que no puede comer de todo pero esta vez ledijo qe fuera porque le iva a preparar un plato diferente al de todos para el solo, verduras y pescado a la plancha.
3-Esta vez al darse cuenta qe este viejo amigo no podía comer nada de lo qe abiapreparado poco tiempo antes de la cena cambio el menú entero para que todos puedieran comer lo mismo .
“Una escuela selectiva sólo quiere a aquellos discípulos que
pueden comer el menú que tienepreparado de antemano: un currículum
prefijado.
En cambio, una escuela inclusiva es muy diferente. Ni siquiera se conforma con
preparar un menú especial –un currículum adaptado- para unestudiante que
tiene problemas para comer el menú general, es decir, el currículum ordinario,
genera. Una escuela inclusiva es aquella que adecua el menú general para que
todo el mundo pueda comerlo,para que sea un currículum común”.
GIMENO: LA EDUCACION OBLIGATORIA
Una escuela común que satisfaga el
ideal de una educación igual para todos (lo que presupone en buena medida uncurrículum común), en el paisaje social de las sociedades modernas, acogiendo a
sujetos muy diversos, parece una contradicción o un imposible. No obstante, el
derecho básico de esos sujetos a la educación,en condiciones de lo que WALZER
(1993) denomina igualdad simple (una enseñanza con contenidos y fines comunes),
obliga a aceptar el reto de hacer compatible en la escolaridad obligatoria unproyecto
válido para todos con la realidad de la diversidad.
La escuela, durante la etapa de la escolaridad obligatoria, debe
ser integradora de todos o, en caso contrario, traicionará el derecho...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.