español



The American School of Pachuca

Guía de Español II correspondiente al Cuarto Bimestre. Curso Escolar 2011-2012
Nombre:_______María José Fassi Álvarez___________________________________Fecha:___Pachuca, Hgo; a 19 de abril del 2012._________________________
Grupo:______2ºD_________________ Aciertos:____________ Calificación:_______________________
Maestra. Susana Montiel Bautista.
 
Entodo el examen deberás aplicar una lectura analítica. Ten presente que la lectura analítica consiste en leer detenidamente, para que puedas identificar los elementos, las ideas y/o las informacionesrelevantes. El objetivo de leer es comprender más y mejor algún tema: este proceso puede seguir las siguientes etapas:
Descubrir sobre qué trata la lectura,
Interpretar el contenido,
Criticar sucomunicación de conocimientos.
El examen corresponderá a los proyecto 8, comparar y comentar textos literarios y 9 comparar noticias. Por favor estudia los elementos de los cuadros.
 
Contesta:
 ¿En qué consiste el análisis de cuentos?
 En que el lector se informe de los datos relevantes del autor y del cuento del mismo
¿Qué elementos se tomaron en cuenta como base del análisis?
 País deorigen del autor, periodo hitorico en el que se escribio, corriente literaria del autor, acontecimientos paralelos, palabras relacionadas con el tema, otros temas que se abordan, sentimientos que seexpresan, fuente de consuta
¿Cuáles son los pasos para hacer un seguimiento literario?
 
¿En qué parte de la nota se resume el hecho principal de la noticia?
 
Por lo regular en esa parte de lanota se responden las preguntas básicas: ¿Qué sucedió?, ¿quién o quiénes participaron?, ¿cuándo y dónde ocurrió? A qué parte nos referimos:
 
¿Qué se debe tomar en cuenta para hacer un buen seguimientode noticias?
 
¿Qué aspectos le dan relevancia a una nota en un periódico?
 
 Del proyecto 10 sobre la reseña
 
¿Qué es una reseña?
 Un texto que busca comunicar a otros cual es el tema o...