español

Actividades de la quinta semana

Ejercicios para mostrar las competencias adquiridas

I A continuación se presentan las reglas para el uso de las mayúsculas y una serie de ejemplos de lasmismas. Escribe al lado de cada ejemplo el número de la regla que le corresponde.

Reglas Ejemplos

Se escribe con mayúscula:
1.- Laprimera palabra de un escrito.
2.- La primera palabra después de un punto.
3.- Los nombres propios de personas, países, animales y cosas materiales e inmateriales.
4.- Los atributos divinos.
5.Títulos y apodos, que han adquirido categorías de nombres propios.
6. Los nombres de cargos y poderes públicos, cuando se refieren a personas específicas cuyo nombre no aparece; es decir, cuandosustituyen el nombre de la persona que los desempeña.
7. Nombre colectivos y de entidades de cierta dignidad en contextos específicos.
___8. Tratamientos especiales cuando su uso es expresivo en situacionesde larga tradición.
9. Títulos de obras: obligatorio la primera palabra y los nombres propios o palabras que funcionan como nombres propios.
10. Después de dos puntos, se escriben con mayúsculasen los casos siguientes:
a) En las citas textuales.
b) Después del saludo en una carta.
c) Después de algunas expresiones muy empleadas en la correspondencia oficial:
d) Certifico: Que….
e)Doy fe: De que….
f) Considerando: Que…
11. Con minúscula se deben escribir los días de la semana y los meses del año; así como también los adjetivos gentilicios, excepto cuando aparecen al inicio deun escrito, después de un punto o cuando forman parte de un nombre propio.
12.- Los nombres de asignaturas se escriben con mayúscula a partir de las últimas convenciones de la RAE.

Las Pascuasde Resurrección son una de esas fiestas movibles.______
El que no se aventura, no cruza la mar.
El canguro vive en Australia. _____
Todos los niños admiran la intrepidez del Llanero Solidario,...