Esquema De Ensayo

UNIVERSIDAD POLITECNICA SALESIANA
ESCUELA DE CIENCIAS ECONOMICAS Y ADMINISTRATIVAS
CONTABILIDAD Y AUDITORIA

METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION

NOMBRE: GABRIELA ESTEFANY LÓPEZ CABASCANGO
CURSO: CD3-B58
PROF. FREDY AGUILAR

2012-2012

1.- PROCESO DE INVESTIGACION

Realidad:
Es todo lo que estamos viviendo, una realidad experimentable (el espacio se vuelve una realidadexperimentable) en los que debemos ir cultivando herramientas criticas.
Cuando hacemos investigación necesitamos de relaciones sociales porque estas son la base de la investigación social y administrativa.
Planteamiento del problema:
El motor de la investigación son las preguntas, problematizando el hecho a tener preguntas.
Es importante desarrollar una mirada etnográfica (trabajo de campo) que varelacionado con la cultura (todo aquello que se aprende) teniendo interés o deseo de conocer, de saber.
Una vez elegido el tema o problema a investigar es necesario conocer sus componentes, es decir la amplitud y contenido del mismo para identificar las características o valores del fenómeno. Hay cosas en la cultura que son observables y también que no son observables es decir son símbolos.
Hayporciones del mundo real, hechos objetivos en el mundo que son hechos merecedores al acuerdo humano; la gran porción de la realidad parte de relaciones espontaneas.
Estado del arte:
Todo lo que se investiga sobre el tema que voy a investigar, es decir que se ha investigado acerca del tema.
Preguntas motoras:
Relacionadas con las dos primeras preguntas en torno al tema o que mueven toda miinvestigación VER MAS ALLA DE LO QUE SE VE.
Preguntas Metodológicas:
Existen 3 propuestas:
Cuantitativas: 2 elementos (universalizar datos y trabajar por medio de muestras 100% a 30%) encuestas y censos.
Cualitativas:
Lo que la gente hace: relacionar datos, aprender a escribir, observar y escuchar.
El ejercicio de toda investigación es descriptiva o sistemática, debe tener un orden.METODOLOGIAS | METODOS | Técnicas de producción de datos secundarios. |
  |   |   |   |   |
CUANTITATIVA | 1,-Tiene por métodos el análisis | 1.-Cuestionarios, recopilación de datos |
Trabaja a nivel numérico | Cuantitativos de datos secundarios. | existentes ( censos, encuestas, |
  |   | estadísticas continuas) |   |
  | 2,- Se basa por las encuestas | 2.- Análisis de contenido de documentos|
  |   | (films, textos) |   |
  |   | | |   |
  |   | | |   |
  |   |   |   |   |
CUALITATIVA | 1.- Etnográfico | 1.- Entrevistas Interpretativas |
  | 2.- Análisis Cultural | 2.- Entrevistas etnográficas |   |
  | 5.- Estudio de caso | 3.- Observación no participante |
  | 6.- Biográfico | 4.- Análisis de documentos |   |
  | 7.- Análisis de conversaciones | 5.- Análisisde material visual y de audio. |
  | 8.- Grupos Focales |   |   |   |

Realidad Empírica:
Que: Categoría teórica
Quien: Actor social o institución.
Cuando: Tiempo
Donde: Lugar
La violencia simbólica de la juventud callejizada en la ciudad de Quito del año 2011.
2.- GRUPO FOCAL:
En esta interviene la observación participante y la entrevista, en la que interviene una conversacióncon 4 o 5 personas y se tiene el enfoque de algunas personas sobre el tema que se esta tratando en los que se incluyen mínimo 4 y máximo 8 personas. Se caracteriza por mirar un tema a partir de distintos puntos de vista.
Características:
* En estos grupos se transmiten pareceres.
* Interviene una persona que debe ir anotando todo lo que observa, ya sean gestos, maneras de moverse entreotras.
* Se debe reunir al grupo de personas anticipadamente, y hacer la reunión más amena, incluyendo bocaditos o algo de tomar.
* Saber escuchar y determinar distintos puntos de vista.
* En la logística los temas proporcionan el facilitador del grupo focal.
* En un grupo focal todos deben hablar.
* Deben intervenir personas representativas.
Elementos:
* A quien...