esquema de proyecto


ESQUEMA DE UN PROYECTO

1 Identificación del proyecto
a Universidad
Universidad Nacional de Asunción
b Facultad
Facultad de Ciencias Económicas
c Asignatura
Curso de Pos Grado en Didáctica Universitaria
d Profesora
Lic. Julia Irene Segovia de Borba
e Semestre
1er
f Sección
Día jueves
g Turno
Noche
h Denominación del proyecto: De la mano del educador…
i Slogan: Educandopresente, apostando al futuro.
j Protagonistas: Alumnos y Profesora del Curso de Pos Grado de Didáctica Universitaria y docentes de la Escuela Básica Nº 4203 “15 de Mayo”
k Ubicación espacial: Escuela Básica Nº 4203 “15 de Mayo”. Reducto San Lorenzo
l Actitudes requeridas para el desarrollo del proyecto: Voluntad para la realización de la actividad, responsabilidad, cooperación, dinamismo,interés individual y grupal.
m Propuestas de mejoramiento educativo:
Reflexionar sobre las estrategias pedagógicas aplicadas a la educación.
Reafirmar el sentido de pertenencia y el grado de compromiso con la tarea educativa.
2 Antecedentes del proyecto y fundamentación
En la actualidad pesan sobre los maestros en ejercicio un sin fin de demandas y expectativas, la mayoría de ellas orientadas aresponder en el corto plazo a los desafíos del mundo globalizado y a la sociedad del conocimiento, por lo tanto con este proyecto queremos lograr que el docente asuma una posición de maestro emprendedora través de la aplicación de metodologías innovadoras, renovando así su práctica y de esta forma preparar a los alumnos de forma integral para la vida competitiva y globalizada.
3 Marcomotivacional
Que los docentes asuman su rol como educadores con un sentido de compromiso hacia la sociedad.
4 Expectativas del alumnado
Inserción de nuevos paradigmas para mejorar la práctica docente
Vivencia de valores en la actividad diaria
Conocimiento de nuevas técnicas pedagógicas
5 Expectativas del docente
Creación de una atmósfera positiva y estimulación del pensamiento crítico y creativodel docente.
Comprensión del aporte de la pedagogía a la educación.
Reconocimiento del profesional docente como un agente facilitador de cambios en el alumnado a través de la inserción de nuevos paradigmas educativos.
6 Competencias fundamentales
Con el taller se quiere lograr que los docentes adquieran capacidad para:
Diferenciar la Pedagogía de la Educación
Cultivar la imaginacióncreadora, los hábitos de pensar y planear, la persistencia en alcanzar los logros, la determinación de prioridades y el desarrollo del poder crítico.
Crear relaciones que desarrollen sentimientos de solidaridad, felicidad, autoestima; ayuda mutua, compromiso social dentro del ámbito educativo.
7 Marco teórico: (Ver anexo)
8 Estrategias metodológicas
Textos motivacionales, lluvias de ideas,juegos, actividades grupales e individuales.


9 Calendario de Actividades







10 Recursos:
a Humanos
Profesora del Curso de Didáctica Universitaria: Lic. Julia Segovia
Alumnos del Curso de Pos Grado de Didáctica Universitaria:
Emilce Coronel
Carolina Valiente
José Escobar Cabañas
Mabel González Benavente
Plantel Directivo y Docente de la Escuela 15 de Mayo
b TécnicosMateriales Audiovisuales (Notebook, Retroproyector, Micrófonos)
c Materiales
Carpetas
Bolígrafos
Hojas blancas
Porta nombres
Papel sulfito
Marcadores
Cartulinas
Cajitas decoradas
d Financieros

Materiales
Precio Unit. En Gs.
Cantidad
Total
Bocaditos salados
1000
200
200000
Gaseosas de 2lts Crush
4000
7
28000
Servilletas de papel
2500
1
2500
Vasos de Vidrio
1000
35
35000Mesa para bocaditos
10000
1
10000
Mantel blanco
10000
2
20000
Arreglo para mesa
30000
2
60000
Carpetas
1500
30
45000
Bolígrafos
1000
30
30000
Hojas Blancas
100
60
6000
Papel sulfito
1000
10
10000
Cartulinas
1500
6
9000
Marcadores
4000
10
40000
Cajitas decoradas
3000
30
90000
Certificados
2000
60
60000
Costo Total
645500




11 Evaluación
La...