Estándares Curriculares

Estándares curriculares
Definición de estándar:
* Es lo más habitual o corriente, o que reúne las características comunes a la mayoría.
* Tipo, patrón uniforme o muy generalizado de unacosa.
* Lo que sirve como tipo, modelo, norma, patrón o referencia.
Si llegamos a la conclusión que un estándar es un modelo o padrón que nos indica lo que se espera de algo determinado,entonces ¿Qué serian los estándares curriculares?
Según el plan de estudios 2011 de la educación básica dice que los estándares curriculares son descriptores de logro y definen aquello que losalumnos demostrarán al concluir un periodo escolar sintetizan los aprendizajes esperados que, en los programas de educación primaria y secundaria, se organizan por asignaturas –grado- bloque, y en educaciónprescolar por campo formativo-aspectos. Los estándares curriculares son equiparables con estándares internacionales y en conjunto con los aprendizajes esperados, constituyen referentes paraevaluaciones nacionales e internacionales que sirvan para conocer el avance de los estudiantes durante su tránsito por la educación básica, asumiendo la complejidad y gradualidad de los aprendizajes.Para dejar mas claro este concepto que nos brinda el plan y programas, debemos tener en cuenta de que la educación básica costa de 4 periodos los cuales incluyen tres grados.
Los estándares son elreferente para el diseño de instrumentos que, de manera externa, evalúen a los alumnos.
Los campos de formación para la Educación Básica organizan, regulan y articulan los espacios curriculares.Estos espacios son los siguientes:
* Lenguaje y comunicación.
* Pensamiento matemático.
* Exploración y comprensión del mundo natural y social.
* Desarrollo personal y para laconvivencia.
De estos campos de formación la asignatura de geografía se encuentra inmersa en la Exploración y comprensión de mundo natural y social ya que integra diversos enfoques disciplinares...