estado de la niñez en guatemala


Carrera: Técnico en Enfermería con Orientación Primaria
Facultad: Ciencias de la salud
Curso: Crecimiento y Desarrollo del Niño
Cuarto semestre
Sección: 1
Doctor: Ramírez





Estado de la niñez en Guatemala













Estudiante: Beatriz Adriana Trigueros
Carnet: 20279-13










Zacapa, 15 de febrero de 2014.


introduccion
Guatemala seha comprometido, mediante la firma de diversos convenios,
a tomar medidas concretas que mejoren la situación de la población infantil y adolescente. La mejora en las condiciones de vida de éstos, no sólo es una obligación, dado el compromiso de hacer valer sus derechos básicos, sino además es trascendental, ya que repercute de manera evidente en el presente y el futuro del país: los niños, niñasy adolescentes de hoy, futuros ciudadanos, representan la mitad de la población guatemalteca.
Las estadísticas son una herramienta necesaria para todos aquellos interesados y encargados de velar por el cumplimiento de los derechos de las niñas y niños. Éstas permiten visibilizar el estado de la población infantil —cuántos son, dónde están, cuál es la situación de su nutrición, salud y educación,entre otros, así como los contrastes que existen según sus distintas características: ser niño o niña, ser indígena o no indígena, vivir en el área rural o urbana.















Estado de la niñez en Guatemala

La niñez guatemalteca en cifras
Demografía

La demografía de un país expresa las características de su población, la cual, a su vez, es reflejo de las condicionessocioeconómicas y culturales de éste. En ese sentido, la pirámide poblacional para Guatemala sigue el patrón de los países en vías de desarrollo: son los más pequeños los que representan la mayor parte de su gente.

Según el último censo de población, la población menor de 7 años de edad era, para el año 2002, el 20.6% del total; la de 7 a 12 años correspondía al 16.8% y la de 13 a 17 años al11.6%. Es decir que, los infantes, niños y adolescentes representan a la mitad de guatemaltecos y guatemaltecas.
Este fenómeno responde en parte a la elevada tasa global de fecundidad que, aunque se ha reducido a lo largo de los años, sigue siendo una de las más altas de América Latina: 4.4 hijos para el año 2002. La desagregación de la información por área y categoría étnica, señalan además que lasmenores y más decrecientes tasas se dan entre las madres urbanas (3.4 hijos) y no indígenas (3.7 hijos), mientras que las mayores y con poca evolución, entre las rurales (5.2 hijos) y las mujeres indígenas (6.1 hijos). Cabe mencionar que son estos también los grupos de la sociedad con mayor incidencia de pobreza y pobreza extrema, lo que refleja la relación que tradicionalmente se da entre estosfenómenos.
Esta estructura poblacional, altamente concentrada en la niñez y adolescencia, implica por sí misma un reto en términos de prestación de servicios públicos básicos para la infancia. Por otro lado, las altas tasas de fecundidad señalan que la demanda de éstos seguirá creciendo de manera significativa. En el presente capítulo se amplía la fotografía relacionada con el tema demográfico,en cuanto a las características y los desafíos relacionados con los niños, niñas y adolescentes. Para ello se recopilaron indicadores vinculados con el estructura de la población así como con los fenómenos de natalidad, fecundidad, mortalidad y migración.
Nutrición
La nutrición es, en muchos sentidos, el elemento determinante para el buen inicio de la vida y comienza mucho antes delnacimiento: desde el vientre materno se empiezan a definir la salud y las capacidades del ser en formación. La buena alimentación es fundamental en los primeros años para que niños y niñas tengan más oportunidad de vivir sanos y desarrollarse plenamente, tanto física como intelectualmente.
Si bien la nutrición se asocia más con temas de salud, una deficiente ingesta en la primera infancia y años...