Estado Interventor

Estado interventor:

• Produce bienes y presta servicios en forma directa.
• Su poder económico fija límites y desplaza a la inversión privada.
• Asume la tarea de industrializar el país, construir la infraestructura, educar a la población, crear empleos, democratizar la tierra, combatir la pobreza, y erradicar las enfermedades, todo por medio del gasto público.
• Utiliza elmodelo de sustitución de importaciones como herramienta de desarrollo económico.

Los antecedentes que hicieron necesaria la presencia de un estado interventor en la década del ´30, fueron los efectos sobre la economía mundial a causa de la primera guerra(1914-1918), y las consecuencias de la crisis económica de 1929 denominada “gran depresión”. Más tarde los efectos de la segunda guerramundial(1939-1945) vendrían a intensificar la política centralista de la mano de Perón.
Los hecho enumerados anteriormente influyeron en todo el mundo de manera tal, que ante la situación de crisis nacional-mundial surgen los intentos de reconstrucción y recuperación de la pos-guerra y la crisis del sistema capitalista.
En el comienzo de esta etapa se pone fin al crecimiento hacia fuera, ante lasituación el estado argentino debió actuar con políticas de intervención y regulación. Lo hizo mediante el impulso de la industrialización sustitutiva de importaciones para preservar el país rural con su modelo agro exportador, regulando la producción y reformando el sistema financiero.
En el inicio del año 1930 se presentaron crecientes presiones y se perfiló fuertemente la actuación militar quelogro aprovechar la situación para terminar con el régimen democrático a través de un golpe de estado, que le abre el camino al general José F. Uriburu para que dos años más tarde pueda asumir el gobierno argentino(1932).
El mencionado régimen autoritario se extenderá en nuestro país hasta 1945, donde aparecen las figuras de Agustín P. Justo(1932-1938); Roberto Ortiz(1938-1943); Ramón Castilloderrocado en el mismo año en que asume su mandato(1943);y Pedro Ramírez quien en 1944 le delegó el cargo al general Edelmiro Farell.
Al comienzo de este nuevo ciclo el estado cumple un nuevo rol que se refleja en una intervención defensiva, tomando bajo su responsabilidad la implementación de medidas parciales, puntuales y aisladas, necesarias para adecuarse a los cambios.
Ante la presencia deemigrantes que venían del campo en busca de trabajo y mejores condiciones de vida, era necesario crear fuentes de trabajo, aspecto desarrollado mediante la realización de importantes obras públicas y el establecimiento de pequeñas industrias; no sólo constituían grandes fuentes de trabajo, sino que propiciaban la producción de mercaderías para el reemplazo de los productos importados.
A demás de lasmedidas para proteger la economía, se buscó la unidad nacional y homogeneidad.
El Estado encuentra en el sistema educativo un aliado para la concreción de su tarea, puesto que es una herramienta importante para la inclusión social.
Fue necesario desplegar políticas educativas que estimularan la producción de individuos fácilmente adaptables a los procesos políticos y productivos vigentes.
Sedebía asegurar la inclusión plena de los trabajadores al esquema productivo para propiciar el crecimiento económico y generar la justicia social.
Ante esta situación el trabajo y la educación son los mecanismos de ascenso social.
La educación debía garantizar la eficiencia productiva generando ciudadanos trabajadores capaces para desenvolverse en sus puestos de trabajo.
Para esto se establecieronuna serie de tareas reservadas al mencionado sistema:
• Extender su cobertura asegurando la inclusión de los naturalmente capaces.
• Proveer las condiciones para que la inteligencia de los individuos florezca en capacidad productiva.
• Disponer sistemas de recompensa que estimulen el esfuerzo personal y premie el mérito.
• Mantener condiciones que aseguren el ofrecimiento de...