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La identidad de los niños adoptados por homosexual

Psiquiatras y psicólogos desaconsejan la adopción por parejas homosexuales. Afirman que los menores no pueden ser considerados "trofeos de la militancia homosexual"

Rafael Simancas, el virtual presidente de la Comunidad de Madrid, lo dejó claro el pasado viernes: una de las primeras actuaciones que llevará a cabo cuando ocupe la RealCasa de Correos de la Puerta del Sol será la de revisar la Ley de Parejas de Hecho para permitir la acogida de niños por parejas homosexuales "en función de los criterios de los técnicos".

Aunque Simancas no explicó a qué "técnicos" se refería, lo cierto es que numerosos psiquiatras, psicólogos y profesionales sanitarios consultados por LA RAZÓN han mostrado su oposición a que prospere lainiciativa del dirigente socialista.

"El fin de la adopción no es tanto dar un hijo a unos padres que no pueden tenerlo como dar unos padres idóneos a un niño que carece de ellos", ha alegado el psicólogo Luis Riesgo. "Aprobar la adopción de niños por parejas homosexuales implicaría ir contra el séptimo principio de la Declaración Universal de los Derechos del Niño, que estipula que "El interéssuperior del niño debe ser el principio rector de quienes tienen la responsabilidad de su educación y orientación"", matiza el psicólogo.

La pediatra, miembro de la Asociación Española de Pediatría y de la "European Society for Pediatric Research" ("Asociación Europea para la Investigación Pediátrica"), Ana Martín Ancel, coincide con Riesgo al afirmar que "la adopción existe para acoger a un niñoque ha sido privado de su familia, y pretende darle un ámbito lo más adecuado posible para su desarrollo. Un niño es un regalo, no un derecho para la utilidad de nadie", sentencia en un artículo publicado el pasado marzo en la revista mensual "Páginas para el mes", titulado "Normalidad forzada"

El doctor Aquilino Polaino, catedrático de Psicopatología en la Universidad Complutense de Madrid,señala también que "el derecho de adoptar pedido por los homosexuales esconde el deseo de hacer lo que cualquier pareja heterosexual", lo que califica de "pretensión igualitaria": "Todos somos iguales, no se puede hacer distinción en ningún caso. Es como si al ver pasar al vecino en un Rolls Royce yo exigiera, por vivir en la misma colonia, que el Estado me diese un Rolls Royce", explica. "De aquí sederiva una normalidad forzada, basada en un afán contra la discriminación, muy de moda en la actualidad", añade. "En los homosexuales y las lesbianas siempre hay un otro que no comparece: la identidad del niño queda coja", concluye.

Para el psiquiatra Enrique Rojas, "suponiendo que la educación que reciba un niño de una pareja homosexual se realice intentando lo mejor para el niño y noofreciéndole como un trofeo de las reivindicaciones de la militancia homosexual, sería complejo que se desarrollara de un modo similar que un niño educado por una pareja heterosexual". "Un niño educado por una pareja homosexual puede carecer del complemento que a la formación aporta cada uno de los padres, y podría también adquirir modelos erróneos de pensamiento, sentimiento y conducta", apostilla elpsiquiatra.

Conflictos con otros niños

Mónica Fontana, profesora de Orientación y Terapia Familiar en la Universidad San Pablo CEU de Madrid y especialista en Psicología Clínica y Terapia Familiar, abunda en la idea de la necesidad de un padre y una madre, ya que "es mejor para el niño adoptivo que su emplazamiento filial sea lo más parecido posible al de su familia biológica". "Estarelación que inicia con la familia será necesaria para el niño no sólo para su desarrollo, sino para llegar a ser él mismo", prosigue.

"A los dos años, un niño ignora conscientemente si es varón o mujer. Esta identidad se aprenderá de los que le rodean en su infancia. Por eso el niño tiene derecho a ser formado en una familia", añade Fontana. "Por último, necesariamente surgirán en el niño...