Estamos preparados ante un sismo


SESIÓN DE APRENDIZAJE
“ESTAMOS PREPARADOS ANTE UN SISMO”

I. DATOS INFORMATIVOS:
DOCENTE: Zarina Haraly Zurita Rojas
AULA : 04-AÑOS “PEQUEÑOS RESPONSABLES”

II. MODULO DEAPRENDIZAJE N° 01
DENOMINACIÓN : “CELEBREMOS LA SEMANA SANTA”

III. JUSTIFICACIÓN: Dado que vivimos en una zona sísmica, es necesario, que los niños(as) estén preparados para evitar, reducir dañoscuando ocurran, sin poner en riesgo su integridad física y psicológico, por lo que estas actividades, facilitarán propuestas de su participación activa y consciente.

IV. DURACIÓN: 15-16/04/14

V.ÁREA : CIENCIA Y AMBIENTE

PROPÓSITO
DIDÁCTICO
SOCIAL

Cultura preventiva, gestión de riesgo
Prevención en caso de sismos

VI. SELECCIÓN DE COMPETENCIAS, CAPACIDADES, INDICADORES,TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

COMPETENCIAS
CAPACIDADES
MOVILIZACIÓN DE CAPACIDADES
INDICADOR PRECISADO
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
Reconoce y valora la vida de las personas, las plantas y losanimales, las características generales de su medio ambiente, demostrando interés por su cuidado y conservación.
Identifica, describe y diferencia algunos fenómenos naturales de su entorno: la lluvia,el trueno, granizo, neblina, TEMBLOR; TERREMOTO
Identifica, describe.
Conocen zonas seguras de su aula y participan de simulacro de sismos.
TÉCNICA:
Observación Sistemática

INSTRUMENTO:
Fichade observación






VII. DESARROLLO DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE


FASES
PROCESOS PEDAGÓGICOS
PROCESOS COGNITIVOS (ACTIVIDADES ESTRATÉGICAS)
RECURSOS



INICIO
Motivación
Saberesprevios
Conflicto cognitivo
Reunidos en el aula dialogamos sobre sismos, si han escuchado algunas noticias recientes sobre estos.
Narran sus experiencias sobre sismos.
Observamos una láminaLámina









DESARROLLO
Procesamiento de la información interiorización de los aprendizajes, aplicación práctica
Con una dinámica, nos organizamos por grupos. Cada grupo observa, lee e...