estatal

INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE OAXACA
COLEGIO TERESA DE CEPEDA Y AHUMADA
ESCUELA SECUNDARIA POR COOPERACIÓN DE STGO. JUXTLAHUACA
PRIMER GRADO

E S P A Ñ O L
EXAMEN EXTRAORDINARIO
NOMBRE COMPLETO DEL ALUMNO (A):_____________________________________________________________________________ FECHA:_______________________
LEE Y ANALIZA CON ATENCION, POSTERIORMENTE CONTESTA LOSIGUIENTE:
Juegos olímpicos
Son eventos deportivos multidisciplinarios en que participan atletas de diversas partes del mundo siendo la competición más grande y prestigiosa de todo el planeta, la cual se realiza cada cuatro años. Los Juegos Olímpicos actuales se inspiraron en los eventos organizados por los antiguos griegos. 14 ¿Cuál es el elemento que hace referencia a su contenido general?1. Título
1 Índice
1 Subtítulo
1 Apartado
2.
3. En la oración “Respeta las opiniones de los demás aunque no estés de acuerdo”
4. 15. Por su estructura. ¿Qué tipo de acción verbal se emplea ?
5. Modo infinitivo.
2 Modo participio.
2 Modo subjuntivo.
2 Modo imperativo.
6.
7. Lee con atención y contesta las preguntas
8. “Páncreas”
9. I Es una glándula situada detrás del estómago,al mismo nivel que el hígado, del lado izquierdo. Cuando una persona empieza a comer alimentos que contienen hidratos de carbono, el páncreas comienza a producir insulina que libera directamente a la sangre.
10. II Insulina
11. Es una hormona del aparato digestivo que se produce en el páncreas, concretamente en las células beta pancreáticas.
12. III ¿Para qué sirve?
13. Facilita que lacirculación de la glucosa en la sangre, penetre en las células y sea aprovechada como energía.
14. 17. ¿Qué función cumplen las comillas en el texto anterior?
15. Resaltar el título.
3 Indicar suspenso.
3 Hacer aclaraciones.
3 Enmarcar palabras escritas en lengua extranjera.
16.
17. 18. Por las características que presenta el texto anterior, ¿a qué tipo pertenece?
18. Literario
4Policiaco
5
4 Romántico
4 Informativo
19.
20.
21. 19. ¿Cómo se encuentra organizado el texto “Páncreas”?
22.
23. Subtítulo, apartado, orden.
6 Título, subtítulo, problema.
5 Apartado, problema, orden.
5 Título, concepto, subtítulos.
6
7
8 20. ¿Qué información se da en el párrafo tres del texto anterior?
24. Concepto de insulina.
7 Función de la insulina.
9 Alimento de lainsulina.
6 Componente de la insulina.
25.
26. Lee lo siguiente y contesta el reactivo 3
27. La maestra Sara Patricia en la Asignatura Estatal, solicita al alumno Luis Armando de Primer año “A” de la Secundaria “Río Blanco”; explique con sus propias palabras el significado original del Art. 3ro de la Constitución Política
28. 3. ¿Qué recurso utilizará Raynaldo en su participación?
29.Paráfrasis
8 Bibliografía
10 Demostración
7 Ejemplificación
30.
31. Lee atentamente.
1 Conserva limpia la escuela.
2 Las frutas son saludables.
3 Los alumnos platican en el salón.
4 Elaboren un reglamento del grupo.
5
6 4. ¿Cuál opción contiene oraciones en modo imperativo?
32. I, II
9 II, III
11 I, IV
8 III, I
33.
34. Lee lo siguiente y contesta los reactivos
35. La profesoraLaura en la clase de español pide a sus alumnos que participen con relatos.
36. Lucía inicia con una narración fantástica que hace referencia a seres divinos que dieron vida a los pueblos de la antigua Grecia.
37. Lilia relata hechos históricos de los antepasados que se han transmitido de generación en generación, mencionando en su aportación la historia “La llorona”.
38. Franciscocomienza su participación con: Había una vez…
39. Guillermo hace una recopilación por escrito de las participaciones de sus compañeras para elaborar un álbum y presentar su trabajo.
40. 10. La participación que hace Lucía en su exposición pertenece a:
41.
42. Mito
10 Fábula
12 Cuento
9 Leyenda
43.
44. 11. La intervención que tiene Lilia, ¿a qué tipo de relato corresponde?
45. Mito...