ESTATUTO DOCENTE
Páginas: 16 (3801 palabras)
Publicado: 14 de diciembre de 2014
“Historia, Política y Legislación Escolar”
Trabajo Práctico
“Estatuto Docente”.
Profesor
Gómez Gustavo
Estudiantes
Romero Javier
Romero Julieta
Actividad N°1 y 2: “El Estatuto Docente”
a) El Estatuto Docente es un conjunto de leyes escritas, específicas para la labor docente, agrupadas para regular los distintos niveles educativos en un momento históricodeterminado de una sociedad.
Dentro del mismo podemos encontrar la definición de docente, sus deberes y derechos, los diferentes escalafones, el ingreso, el salario, las licencias, los perfeccionamientos y capacitaciones. Por esto mismo es recomendable recurrir a él frente a cualquier duda, ocupe el cargo que ocupe la persona.
Actividad N°3: “Los Deberes”
ARTICULO 6°: Son obligaciones del personaldocente:
1) Deberes del docente como miembro del sistema educativo:
a- Conocer, respetar y cumplir el presente estatuto.
b- Cumplir las normas que se dicten para la mejor organización y gobierno de la enseñanza.
c- Respetar las normas sobre jurisdicción y vía jerárquica en lo docente, administrativo y disciplinario.
d- Declarar bajo juramento los cargos y/o actividades oficialeso privadas computables para la jubilación que desempeñe o haya desempeñado.
e- Declarar y mantener actualizado su domicilio ante el establecimiento o repartición donde preste servicios, el que subsistirá a todos los efectos legales, mientras no denuncie otro nuevo.
f- Declarar en los sumarios administrativos ordenados por autoridad competente siempre que no tuviera impedimento legal parahacerlo
g- Mantener el secreto, aún después de haber cesado en el cargo, de los asuntos del servicio que por su naturaleza o en virtud de disposiciones especiales sea necesario.
2) Deberes del docente vinculados con su tarea profesional.
a- Desempeñar digna, eficaz y responsablemente las funciones inherentes al cargo.
b- Ampliar su cultura y su formación pedagógica, procurando superfeccionamiento.
3) Deberes del docente relacionados con la construcción de la identidad nacional y los valores a promover.
Formar a los alumnos en las normas éticas y sociales con absoluta prescindencia partidaria y religiosa, en el amor y respeto a la patria y en el conocimiento y respeto de la Constitución Nacional y la Constitución Provincial.
4) Deberes que apelan al sujeto más alláde su rol docente.
a- Que la conducta del sujeto transmisor de conocimientos sea intachable con relación a la ética docente, tanto dentro del ámbito educativo como fuera del mismo.
Con respecto a la transmisión de valores religiosos modificaríamos el artículo que se encuentra en algunos estatutos provinciales y que considera un deber educar a los niños bajo valores religiosos determinados.Consideramos que enseñar el respeto al otro diferente responde en mayor grado a la educación que tiene en cuenta las diferencias personales, a nuestro entender la más saludable.
Actividad N°4:
Los derechos definidos en el estatuto de mi jurisdicción (ARTICULO 7°) aunque tiene ciertas similitudes, difiere al establecido por la Nación.
El estatuto Nacional hace referencia a los derechosdel docente en su generalidad, sin distinción de cargos. En cambio en el estatuto provincial hace hincapié en los distintitos tipos de derechos según el docente titular, suplente o provisional.
Coinciden en:
El goce de una jubilación justa.
El conocimiento de las nóminas de aspirantes, de sus antecedentes, y del listado por orden de mérito, en casos de concursos, contrataciones, ascensos,acrecentamiento de horas-cátedra y traslados.
El goce de vacaciones reglamentarias.
Se diferencian en que en el estatuto provincial el docente provisional y suplente no goza de los siguientes derechos:
Es progresivo acrecentamiento de horas-cátedra, hasta el máximo compatible.
El cambio de funciones en caso de disminución o pérdida de aptitudes psicofísicas, cuando no se alcancen a...
Trabajo Práctico
“Estatuto Docente”.
Profesor
Gómez Gustavo
Estudiantes
Romero Javier
Romero Julieta
Actividad N°1 y 2: “El Estatuto Docente”
a) El Estatuto Docente es un conjunto de leyes escritas, específicas para la labor docente, agrupadas para regular los distintos niveles educativos en un momento históricodeterminado de una sociedad.
Dentro del mismo podemos encontrar la definición de docente, sus deberes y derechos, los diferentes escalafones, el ingreso, el salario, las licencias, los perfeccionamientos y capacitaciones. Por esto mismo es recomendable recurrir a él frente a cualquier duda, ocupe el cargo que ocupe la persona.
Actividad N°3: “Los Deberes”
ARTICULO 6°: Son obligaciones del personaldocente:
1) Deberes del docente como miembro del sistema educativo:
a- Conocer, respetar y cumplir el presente estatuto.
b- Cumplir las normas que se dicten para la mejor organización y gobierno de la enseñanza.
c- Respetar las normas sobre jurisdicción y vía jerárquica en lo docente, administrativo y disciplinario.
d- Declarar bajo juramento los cargos y/o actividades oficialeso privadas computables para la jubilación que desempeñe o haya desempeñado.
e- Declarar y mantener actualizado su domicilio ante el establecimiento o repartición donde preste servicios, el que subsistirá a todos los efectos legales, mientras no denuncie otro nuevo.
f- Declarar en los sumarios administrativos ordenados por autoridad competente siempre que no tuviera impedimento legal parahacerlo
g- Mantener el secreto, aún después de haber cesado en el cargo, de los asuntos del servicio que por su naturaleza o en virtud de disposiciones especiales sea necesario.
2) Deberes del docente vinculados con su tarea profesional.
a- Desempeñar digna, eficaz y responsablemente las funciones inherentes al cargo.
b- Ampliar su cultura y su formación pedagógica, procurando superfeccionamiento.
3) Deberes del docente relacionados con la construcción de la identidad nacional y los valores a promover.
Formar a los alumnos en las normas éticas y sociales con absoluta prescindencia partidaria y religiosa, en el amor y respeto a la patria y en el conocimiento y respeto de la Constitución Nacional y la Constitución Provincial.
4) Deberes que apelan al sujeto más alláde su rol docente.
a- Que la conducta del sujeto transmisor de conocimientos sea intachable con relación a la ética docente, tanto dentro del ámbito educativo como fuera del mismo.
Con respecto a la transmisión de valores religiosos modificaríamos el artículo que se encuentra en algunos estatutos provinciales y que considera un deber educar a los niños bajo valores religiosos determinados.Consideramos que enseñar el respeto al otro diferente responde en mayor grado a la educación que tiene en cuenta las diferencias personales, a nuestro entender la más saludable.
Actividad N°4:
Los derechos definidos en el estatuto de mi jurisdicción (ARTICULO 7°) aunque tiene ciertas similitudes, difiere al establecido por la Nación.
El estatuto Nacional hace referencia a los derechosdel docente en su generalidad, sin distinción de cargos. En cambio en el estatuto provincial hace hincapié en los distintitos tipos de derechos según el docente titular, suplente o provisional.
Coinciden en:
El goce de una jubilación justa.
El conocimiento de las nóminas de aspirantes, de sus antecedentes, y del listado por orden de mérito, en casos de concursos, contrataciones, ascensos,acrecentamiento de horas-cátedra y traslados.
El goce de vacaciones reglamentarias.
Se diferencian en que en el estatuto provincial el docente provisional y suplente no goza de los siguientes derechos:
Es progresivo acrecentamiento de horas-cátedra, hasta el máximo compatible.
El cambio de funciones en caso de disminución o pérdida de aptitudes psicofísicas, cuando no se alcancen a...
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