Estdistica

| |
Contexto socioeconomico de México | Fecha | Realizado |
Entra al wiki: Conceptos familiares de la economía y, a manera de lluvia de ideas, redacta con tus compañeros(as) cada uno de los siguientes conceptos:Lee con atención y respeto lo que escribieron los demás; puedes enriquecer los conceptos si consideras que es pertinente | | |
Entra al foro Indicadores socioeconómicos y respondelas siguientes preguntas:  * ¿Cómo es la actividad económica de tu región en el campo profesional que te interesa? * ¿Cómo caracterizarías la actividad económica de México?  Compara y comenta las participaciones de al menos tres compañeros Revisa los siguientes indicadores sociales y económicos de tu entidad, en la sección Información por entidad de la página del INEGI:http://cuentame.inegi.org.mx/default.aspx#Educación ,Salud ,Empleo, Sectores productivos, Migración Demografía * Analiza con base en la información que revises, la problemática más importante en tu estado. Argumenta la relación que encuentres entre los indicadores socioeconómicos que has obtenido y su incidencia directa en tu contexto familiar, laboral o religioso.Recurre a tu Guía de evaluación que presenta lametodología para el desarrollo de la actividad. Encontrarás este documento en el menú principal, en la sección Información. Elabora un documento de máximo dos cuartillas, cuidando la redacción y ortografía, y envíalo a tu Facilitador(a) a través de la sección Portafolio de evidencias para obtener la retroalimentación correspondiente.
Envía tu documento con la siguiente nomenclatura:
CS_U1_EU_XXYZ* Sustituye las XX por las dos primeras letras de tu primer nombre, la Y por la inicial de tu apellido paterno y la Z por la inicial de tu apellido materno. | | |
Desarollo humano | | |
* Preséntate con tus compañeros(as): escribe tu nombre y lugar de residencia. * Escribe tu definición personal de libertad. * Lee las participaciones de los demás y si lo consideras necesario,da tu comentario al respecto. * Al finalizar, entra nuevamente al Tema 1. 1Envía tu documento con la siguiente nomenclatura:
DH_U1_EA_XXYZElabora un glosario de los términos que conociste en este tema: objeto, fin y circunstancia. Realizar este ejercicio te será de utilidad para el siguiente apartado | | |
Estadistica basica | | |
Actividad 1: Encuesta Preferencias por carrera 1. Leeel texto La estadística y la salud. 2. Identifica los conceptos relacionados con la estadística. 3. Define cada concepto utilizando sólo la información de la lectura. No es necesario que busques definiciones. Problemas: Determinar el tamaño de la muestra |
1. Resuelve los ejercicios que se encuentran en el archivo Determinación de muestras.2. Sube tu archivo a la sección de Tareas con elnombre ejercicios_muestras_nombredelestudiante, en formato de Microsoft Word 97-2003 y espera la retroalimentación del (de la) Facilitador(a). Tienes del 28 de junio al 4 de julio para enviar tus problemas resueltos al (a la) Facilitador(a).Actividad 3Problemas: Cierre de la unidad 1. Descarga el documento adjunto Problemas y resuelve los ejercicios que se presentan 2. 2 Guarda tu documentocomo problemas_u1_nombredelestudiante, en formato Microsoft Word 97-2003 y envíalo a la sección de Tareas para que el (la) Facilitador(a) lo reviseSi tienes dudas sobre cómo resolver los ejercicios, consulta al (a la) Facilitador(a) en la sesión del chat., Tienes hasta del 28 de junio al 4 de julio para enviar tus problemas resueltos al facilitador…. | |
Foro: La importancia de la estadística Elforo La importancia de la estadística tiene como propósito que reflexiones acerca de la percepción que tienes sobre la estadística y su utilidad, y la compartas con tus compañeros(as) de grupo y el (la) Facilitador(a). Responde las siguientes preguntas en el foro: |
* ¿Qué es para ti la estadística? * ¿Quién usa la estadística y para qué la usa? * ¿Qué utilidad le encuentras a esta...