estereotipo y chivo expiatorio

Inteligencia
Es la capacidad humana aunque es difícil definirla ya que abarca varios aspectos, la manera más pura de medirla es mediante el CI (coeficiente intelectual).
La manera de medir el CIes mediante test los cuales incluyen problemas conceptuales y de cálculo de acuerdo al resultado se dice que tiene un CI inferior o superior.
Coeficiente Intelectual
Menor a 100: inteligenciainferior a la media.
Mayor a 100: inteligencia superior a la media.

Cociente intelectual y los factores genéticos
Estudiantes blancos
Estudiantes negros
Mejor puntuación
Menor puntuación

Losasiáticos (japoneses y chinos), tienen un cociente intelectual más alto que el de los blancos.
Herrnstein y Murray afirman que existe diferencia media de 16 puntos de CI entre asiáticos-blancos ynegros.
No existen fundamentos lo suficientemente firmes para apoyar la teoría antes mencionada.
Las guerras de la curva de frecuencia (Bell curve)
En The Bell Curve Wars (Fraser, 1995), se reunieronvarios conocidos académicos
para analizar las ideas de Herrnstein y Murray, Según Stephen Jay Gould uno de los participantes de dicha obra afirma que las ideas de Herrnstein y Murray son equivocadas encuatro aspectos los cuales son:
Cuestiona la idea de que la inteligencia se defina en base al CI.
Cuestiona el que las personas se clasifiquen según la escala de inteligencia.
Cuestiona que lainteligencia provenga de herencia genética.
Cuestiona que la inteligencia no pueda alterarse.
Por otro lado Howard Gardner indica que no existe una sola inteligencia sino que existen múltiplesinteligencias como: musical, matemática etc.
Inteligencia emocional e interpersonal.
Hace referencia a la forma que tenemos de utilizar las emociones.
Según Daniel Goleman en su libro EmotionalIntelligence (1996), el mas brillante de todos puede hundirse en un mar de pasiones sin freno y de impulsos que no puede controlar, las personas de mas alto CI pueden ser incapaces de manejar su vida...