Estetica, Comunicacion Y Cultura

TRABAJO PRACTICO:
Estética, comunicación y cultura.

Espacio curricular: Cultura y Estética contemporánea


Año: 2011-11-13

Escuela: EEM Nº 2






1)El termino estética proviene del griego aisthesis que significa “sensación”, “ sensibilidad”.
2) Las valoraciones estéticas y los actos estéticos están presente en nuestra vida cotidiana, donde percibimos la realidad a través de laexperiencia sensible. Cuando interviene la intencionalidad del sujeto, podemos hablar de un acto o valoración estética.
3) La estética se fue definiendo como el campo de conocimientos que se ocupa de las cuestiones relacionadas con el gusto, el placer, lo bello, la creación, la imaginación, la intuición sensible, etc, donde se incorpora al estudio de la estética los aspectos objetivos, lasnormas estéticas, las leyes de la perspectiva, los criterios que definen la armonía, etc.
4)El termino estética comenzó a ser utilizado en el siglo XVIII cuando surgen los primeros estudios sistemáticos que pretendieron encontrar las reglas, normas, formar conocimiento y construir métodos de análisis de la sensibilidad. Es decir, es un campo específico que se ocupa de las investigaciones queestudian lo bello.
5)Platón consideraba que el hombre, además de reconocer la belleza materializada en las cosas, debe aspirar a conocer que es lo bello mas allá de las cosas, como cualidad de conjunto a través del conocimiento filosófico, ya que el ideal de belleza no es posible ser conocido con la experiencia. Platón pensaba que la belleza se asociaba con lo que es bueno. El hombre debe avanzar en elconocimiento como subiendo peldaños.
6) Para Aristóteles lo bello, de experimentar el placer, era una manera distinta de acceder a otra instancia de entendimiento de la realidad, a través de la sensibilidad.
7) En el siglo XX, ya avanzada la modernidad, La estética se fue definiendo como el campo de conocimientos que se ocupa de las cuestiones relacionadas con el gusto, el placer, lo bello, lacreación, la imaginación la intuición sensible, etc, donde se incorpora al estudio de la estética los aspectos objetivos, las normas estéticas, las leyes de la perspectiva, los criterios que definen la armonía, etc. Recién en la segunda mitad del siglo XX cuando comienza a acentuarse el carácter independiente de la estética en relación con otras áreas del conocimiento. Las preocupaciones de laestética se orientan especialmente al estudio de lo artístico.
8)El gusto es un termino que hacer referencia a nuestras preferencias subjetivas, donde interviene la formación de la sensibilidad y del gusto.
9) Pueden reconocerse dos orientaciones:
• Lo estético que privilegia las principales ideas de sensibilidad. Que entiende la estética como una esfera autónoma que puede ser pensada a partirde sus propios principios y que no necesita nada del exterior para su caracterización, teniendo como principios propios tanto los aspectos de filosóficos, como la constitución de principios formales.
• Lo estético que privilegia los procesos sociales que expresan la sensibilidad: Este principio se aleja de los principales tratados filosóficos. En este movimiento se comenzó a utilizar losconocimientos estéticos para comprender la sensibilidad con su interacción con lo social y cultural. La estética comenzó a definirse como la relación de lo sensible con otros ámbitos de lo social, tomando el rol de comunicador, donde el contenido comenzó a ser mas importante.

Comunicación

1)EMISOR  MENSAJE  CONTEXTO  RECEPTORCANAL
CODIGO

2) A partir de la década del 50, se ha utilizado la categoría de “participante” o de “interactuarte” en lugar de las de emisor y receptor, conceptos que permiten poner de manifiesto que ambos son igualmente activos en el proceso comunicacional.
3)
• Aspectos verbales: en cada lengua, cada palabra tiene varios significados...