Estetica

Colegio YULIMAY P.C.
Emerson López
Educación estética

TEMA:
EDUCACION ESTETICA.

Miguel Ángel Gómez Contreras
5to. Baco. “A”
Guatemala, viernes 8 de febrero de 2013

Introducción
 Es unarama de la ciencia de los valores que trata de lo bello en su más amplio sentido. Esto influye en el ambiente ético y moral, al trabajo, y al ambiente escolar, es decir, que el estudio del arte vaapegado a la realidad humana. Educación estética es una disciplina que nos ayuda a vestirnos bien y a comportarnos bien en base con las artes.

La estética es la rama de la filosofía que tiene porobjeto el estudio de la esencia y la percepción de la belleza.  La educación estética constituye una disciplina científica que estudia las leyes del desarrollo del arte y su estrecha relación con larealidad, está vinculada a la vida, a las relaciones humanas, al trabajo, a la ambientación escolar, a la ética, a la moral.
El hombre desde que nace se relaciona con un ambiente estético determinado, enla familia recibe las primeras nociones sobre moral, folklor, tradiciones, etc., pero es en las instituciones donde se continúa e introducen nuevos elementos que permiten el desarrollo de unindividuo estéticamente preparado para apreciar, comprender y crear la belleza en la realidad.
La educación estética se refiere en sí a la formación de una actitud ética y estética hacia todo lo que rodea alindividuo. Un desarrollo estético correctamente organizado está unido siempre al perfeccionamiento de muchas cualidades y particularidades físicas y psíquicas de los niños de todas las edades y tieneespecial relevancia en la etapa preescolar, pues en esta precisamente se sientan las bases de la futura personalidad del individuo.
Las impresiones artísticas que los niños reciben perduran pormucho tiempo, a veces impresionan su memoria para toda la vida. Aquellas que no poseen un gran valor estético le pueden distorsionar el gusto, crearles falsos criterios artísticos. Es por ello que la...