Esto

Páginas: 2 (270 palabras) Publicado: 15 de noviembre de 2012
Cuando era joven, dio cursos de violín, compuso música sinfónica y de cámara. En 1900 inició la carrera de leyes en la Universidad de Praga, que abandonó, paratrasladarse poco después a la Universidad de Berlín donde inició los estudios de psicología,. Su tutor fue Carl Stumpf (famoso por sus aportaciones al estudio de la psicologíade la música). En 1904 en la Universidad de Würzburg obtuvo el título de doctor.

Su ley de Prägnanz es muy significativa, nació en el seno de la psicología de laGestalt, en la que se postula que percibimos de forma que integramos las sensaciones del mejor modo posible. Es la teoría que habitualmente coincide con la más regular,la más homogénea, simétrica, simple o uniforme, así como con la unidad de lo múltiple


Aplicando sus ideas a la psicología de la educación, Wertheimer dijo que erapreciso enseñar a los niños conceptos globales, que contribuyeran a su intelección general, antes que inculcarles los detalles; porque cuando a menudo los alumnos seconfunden y no logran comprender el significado de lo que aprenden.

En realidad, la difusión de la psicología de la Gestalt procede más bien de los escritos de Köhler.Dos importantes publicaciones de Wertheimer son su artículo germinal: Estudios experimentales sobre la percepción del movimiento, publicado en Alemania en 1912, y ellibro Productive Thinking (1959).
En realidad, la difusión de la psicología de la Gestalt procede más bien de los escritos de Köhler. Dos importantes publicaciones deWertheimer son su artículo germinal: Estudios experimentales sobre la percepción del movimiento, publicado en Alemania en 1912, y el libro Productive Thinking (1959).
Leer documento completo

Regístrate para leer el documento completo.

Conviértase en miembro formal de Buenas Tareas

INSCRÍBETE - ES GRATIS