Estrate De Comunicación - E. Sachs

Tema:
Relanzamiento del Instituto Superior de Artes Visuales E. Sachs, dirigido a hombres y mujeres interesados en el arte, entre 20 y 24 años de edad, pertenecientes a los niveles socioeconómicos B y C1 de Lima Metropolitana.

Título: “E. Sachs: una nueva alternativa de educación artística”

Objetivo general:
Desarrollar una estrategia de comunicación adecuada para relanzar a E. Sachscomo instituto superior, demostrando que es la mejor alternativa de estudio de las artes visuales a aquellos estudiantes interesados que pertenezcan a los niveles socioeconómicos B y C+ de Lima Metropolitana.

Objetivos específicos:
• Describir el desarrollo del arte y de las escuelas de arte en Lima.
• Identificar y describir las características del mercado de la educación artística.• Describir el desarrollo de E. Sachs desde su fundación.
• Estudiar el problema de comunicación que presenta E. Sachs.
• Analizar las debilidades y fortalezas E. Sachs y de la competencia directa e indirecta.
• Determinar los beneficios diferenciales que ofrecerá E. Sachs según las expectativas del estudiante.
• Identificar al público objetivo y sus percepciones respectoa las escuelas o institutos de arte.
• Determinar los hábitos, opiniones y actitudes de los estudiantes de arte.
• Identificar el posicionamiento de E. Sachs frente a su competencia.
• Elaborar una estrategia publicitaria para dar a conocer a E. Sachs como instituto superior.
• Elaborar una estrategia creativa para dar a conocer a E. Sachs como instituto superior.
•Establecer las maneras más eficientes para hacer llegar el mensaje publicitario al público objetivo.

Fundamentación del tema:
El mercado de educación artística en Lima se inició a principios del siglo XX, cuando se estableció en 1918 la Escuela Nacional Superior Autónoma de Bellas, 20 años después apareció en el mercado la carrera de artes en la Pontificia Universidad Católica del Perú. Siendolas primeras y principales en Lima, ambas hasta la actualidad siguen brindando clases y se han establecido en el mercado con mucho prestigio.[1]

En cuanto a E. Sachs, fue fundada en 1981 por la pintora peruana Edith Sachs, que inició sus clases con 10 personas. Con el transcurrir de los años, se percibió la necesidad de obtener prestigio y de brindarles a sus alumnos un reconocimiento oficial yla necesidad de obtener mayores ganancias; así, surge la idea de generar una carrera de artes visuales. Por tanto, en 1999 se inició el dictado de clases de la carrera piloto, que culminó después de cinco años con tres egresados. Finalmente, en diciembre del 2006, se logró la aprobación del Ministerio de Educación para ser el primer Instituto Superior de Artes Visuales en el Perú, que brinda unacarrera técnica de tres años.[2]

Actualmente, E. Sachs tiene una ventaja diferencial al formar artistas con un enfoque multidisciplinario de las artes visuales, que como menciona Silvia Montoya, Directora de E. Sachs, son el conjunto de todas las “disciplinas, medios y aplicaciones”, ello involucra la aplicación del arte en diversos campos productivos. Es decir que los estudiantes de E. Sachs alculminar sus estudios, recibirán el título de profesional de Técnico en Grado Superior en Artes Visuales, así podrán trabajar independientemente en pintura, escultura, fotografía, creación digital en 2D, entre otras. Asimismo, estarán preparados para la realización de proyectos artístico socio-culturales, mediante la escultura mural, diseño lumínico, entre otros; así como también serán capaces deenseñar, organizar y manejar talleres artísticos en instituciones educativas. También, aplicaran sus conocimientos en la producción mediante la dirección de arte, decoración artística, diseño y realización escenográfica, entre otros. Para lograr ello, se cuenta con un plan curricular dividido en módulos transversales (módulo de tecnología en la producción artístico visual y nuevos medios y...