ESTRATEGIA METODOLÓGICA DRAMA SOCIOHISTORICO SOBRE LA INDEPENDENCIA DE CHARCAS Y LA CREACIÓN DE LA REPUBLICA DE BOLIVIA

I. INTRODUCCIÓN
En base a la planificación de clase que indica objetivo holístico, contenido y ejes articuladores y de los momentos metodológicos practica, teoría, valoración y producciónmateriales y criterios de evaluación. Los estudiantes generan interrogantes y dan a conocer a través de la técnica lluvia de ideas sus conocimientos previos sobre el tiempo y el espacio como ocurrió laindependencia de Charcas y la creación de la Republica de Bolivia con el apoyo de revisión bibliográfica, mapas y líneas del tiempo. En la teoría, la estrategia metodológica del drama socio-histórico querepresenta la independencia de Charcas y la creación de la Republica de Bolivia genera motivación e interés para la comprensión y el análisis del tema.

Se fortalece capacidades expresivas,cognitivas. Se evidencia participación comunitaria en el desarrollo de todas las actividades de aula, aunque también la existencia de mermada fluidez oral como también seguridad en la expresión en elinicio de la estrategia metodológica,

II. OBJETIVO
Desarrollamos capacidades orales y expresivas a través del estudio de la independencia de Charcas y la creación de la Republica de Bolivia através de la presentación de un drama socio-histórico valorando los hechos, personajes y monumentos históricos en ambiente comunitario.

III. PROPÓSITOS
 Desarrollar en los estudiantes capacidadesexpresivas orales y escritas
 Fomentar la generación de conocimientos significativos de acuerdo al modelo educativo sociocomunitario productivo
 Valorizar a través de la reflexión crítica sobrela independencia de Charcas y la creación de la Republica de Bolivia
 Generar transformaciones pertinentes en el aula en la construcción de conocimientos y saberes de acuerdo al marco delmodelo.

IV. DESARROLLO DE LA ESTRATEGIA DE ACUERDO AL MODELO EDUCATIVO SOCIO COMUNITARIO
a. Fundamento legal y pedagógico. La Ley Avelino Siñani – Elizardo Perez responde a las necesidades y...