Estrategia Nacional En mi escuela todos somos lectores y escritores


SECRETARIA DE EDUCACIO DE VERACRUZ
SUBSECRETARIA DE ESUCACION BASICA
DIRECCION GENERAL DE EDUCACION PRIMARIA ESTATAL
ESCUELA PRIMARIA “PROFR. PABLO HERNÁNDEZ PÉREZ” CLAVE 30EPR3265S
ZONA ESCOLAR 029 MINTITLAN-LOCALES

Estrategia Nacional
En mi escuela todos somos lectores y escritores
Primaria
2013-2014

C.LIC. MARICELA DOMÍNGUEZ COLIO
SUBDIRECTORA TÉCNICADE EDUCACIÓN
PRIMARIA ESTATAL.
XALAPA, ENRIQUEZ, VER. P R E S E N T E.

LA QUE SUSCRIBE PROFRA. IRMA BARRERA JOACHIN, DIRECTORA DE LA ESCUELA, PRIMARIA URBANA:“PROFR. PABLO HERNÁNDEZ PÉREZ” CLAVE30EPR3265S, SE DIRIGE A USTED PARA RENDIRLE EL INFORME DE ACTIVIDADES DEL PROGRAMA ESTRATEGIA NACIONAL EN MI ESCUELA TODOS SOMOS LECTORES Y ESCRITORES CORRESPONDIENTE AL CICLO ESCOLAR 2013-2014.
SEPTIEMBRE
Nos organizamos para hacer accesible la
Biblioteca Escolar y las Bibliotecas de Aula

Cinco acciones para lograr la accesibilidad de la biblioteca:Ubiquemos y acondicionemos la biblioteca escolar y las bibliotecas de aula.
Organicemos la biblioteca por géneros y categorías.
Instalemos los servicios que ofrecerá la biblioteca escolar a la comunidad.
Acordemos un reglamento de uso del acervo.
Hagamos la fiesta de los libros y los lectores.

Para la inauguración de la Biblioteca escolar realizaremos, carteles e invitaciones. Los maestroscompartiremos la lectura en voz alta de nuestros libros favoritos.

OCTUBRE
Promovemos los servicios y
El acervo que ofrece la biblioteca Escolar.

Dimos a conocer el reglamento de la Biblioteca Escolar, para que todos participemos.
Difundimos el acervo y su organización, para que todos encuentren sus libros favoritos.

Realizamos una exposición en la escuela donde mostraremos los librosorganizados por géneros y categorías. Elaboraremos carteles, folletos, periódicos murales y mas, para dar a conocer el reglamento y servicios de la Biblioteca.



NOVIEMBRE
La Biblioteca apoya el trabajo pedagógico

Nos organizaremos para planear las actividades curriculares con el apoyo de la biblioteca escolar. Diversificaremos las oportunidades deaprendizaje de los alumnos apoyados en los libros de la Biblioteca Escolar y de Aula. Empleamos el acervo de la Biblioteca de Aula para realizar consultas de manera inmediata.

Integramos círculos de lectura con grupos de alumnos para compartir
Lecturas y comentar.

DICIEMBRE
Prestar, prestar libros… La Biblioteca es una

Prestamos, de manera organizada, los libros de la biblioteca Escolarpara leer en casa.
En cada salón promovemos el préstamo de libros de la Biblioteca de Aula con la participación de los alumnos.
Nos organizaremos para el préstamo intergrupal (entre Bibliotecas de Aula), de esta manera tenemos más ejemplares de cada libro y más títulos.

Escribimos nuestros propósitos para el próximo año.
Intercambiamos recetas de cocina para año nuevo.

ENERO
De escritor aescritor

Investigamos la biografía de los autores de los Libros del Rincón y descubrimos como se hicieron escritores.
Mostramos los Libros reconociendo a los autores e ilustradores, de diferentes maneras: organizados por época, nacionalidad, género, temas y más.

Cada alumno escribe un cuento de terror o de humor para integrarse como autor al acervo d ela Biblioteca, en una antología delgrupo.

FEBRERO
Todos los temas están en la Biblioteca

Presentamos los libros de la Biblioteca organizados por temas, tales como la familia, los animales, el medio, los números, las ciudades, el agua y más.
Organizaremos un tianguis de temas de la biblioteca donde participan todos los grupos.

Los alumnos prepararon un tema de clase con el apoyo de los libros de la biblioteca....