Estrategias Cognitivas

ESTRATEGIAS COGNITIVAS DE LA LECTURA

Son las habilidades que posee o utiliza el lector para comprender, interpretar y hacer un mejor uso de la información que lee, logrando tener una visión más amplia del contenido leído se llega a precisas conclusiones.

COGNITIVAS MAS UTILIZADAS POR EL LECTOR

Estrategias Cognitivas en la Pre lectura
Saberes Previos

Aprovechar el conocimientoya adquirido por el lector sobre determinados temas como apoyo para el inicio de un nuevo proceso de aprendizaje, por ello es necesario y relevante buscar la manera de establecer la articulación de estos saberes con los que se va a adquirir.

Anticipación o Hipótesis

Se trata de hacer suposiciones sobre el contenido de la lectura, a medida que se va avanzando en la misma se verifica, si lasantelaciones pensadas no coinciden con las formuladas por el lector surgirán nuevas anticipaciones es decir la hipótesis seria reformulada.

Estrategias Durante la Lectura

A partir de lo leído el lector realiza deducciones para llegar a las conclusiones aplicando y comparando los conocimientos ya adquiridos con los que se están por adquirir.

Inferencias

Esta depende de losconocimientos y experiencias que tiene el lector sobre el tema así se puede complementar información omitida en el texto, también es la hipótesis que hacemos de personas hechos, momentos y otros aspectos que se dan en la lectura

Organizadores Gráficos

Son muy importantes nos instruyen con caracteres ilustrativos, motivacionales que son de gran utilidad para enriquecer el vocabulario de laspersonas que tienen dificultades con la comprensión de la lectura.


Después de la Lectura

Ampliamos nuestro conocimiento y tenemos la capacidad de completar el contenido del texto.

Procedimiento Cloze

Es la habilidad que tiene el lector para completar con palabras adecuadas los espacios en blanco sobre un tema jamás leído.

Meta comprensión

Con el conocimiento de las estrategiascognitivas podemos decir que la meta de comprensión es el conocimiento adquirido por el lector para la noción de un texto.

ESTRATEGIAS DE FORMULACIÓN DE HIPÓTESIS

Identificar en el objetivo general de la investigación la característica que nos ayude a la solución del problema, por medio de esta primera estrategia se puede  formular una hipótesis en términos de una variable que mida el gradode logro de la característica de interés.
Una segunda estrategia sería identificar las variables, del contexto del problema, sobre las cuales tiene impacto el producto del proyecto.
Es necesario ser precisos y claros al momento de formular la hipótesis esto constituye una guía para la investigación.
La hipótesis debe tener un referente positivo que pueda ser comprobable sino carecerá devalidez para la investigación.
Para su efectividad se debe revisar primero la teoría, el planteamiento del problema, después de esto si se debe redactar la hipótesis y se formula la metodología.
Las hipótesis no deben ser nula deben redactarse de forma afirmativa evitando las preguntas y la doble negación.
Redactar una hipótesis general y varios específicos.

VERIFICACIÓN DE HIPÓTESIS

Esun método de comprobación que sirve para identificar los datos aportados para la búsqueda de la solución del problema.

PASOS PARA PROBAR UNA HIPOTESIS

Se plantean las hipótesis nula o alternativa
Hipótesis nula (Ho): es la afirmación acerca del valor de una medida poblacional.
Hipótesis alternativa (H1): se acepta si los datos proporcionados evidencian que la hipótesis  nula es falsa.Se selecciona el nivel de significancia

También conocido como nivel de riesgo se refiere a la probabilidad de rechazar la hipótesis nula cuando es verdadera.

Se identifica el estadístico de prueba
·         
De la información se establece un valor, que sirve para determinar si se rechaza la hipótesis nula.
                                      __ µ
·         Formula:  Z=...