estrategias de aprendizaje para el tercer milenio


REPORTE DE LECTURA

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE PARA EL TERCER MILENIO

OBJETIVO: Actualizar constantemente a los profesores para que sean capaces de seguir el ritmo de la ciencia y latecnología para satisfacer las exigencias de formación de la sociedad del conocimiento.
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JUSTIFICACIÓN: Los cambios permanentes en los diferentes aspectos y actividades de la vida diaria han conducidorápidamente a incorporar estrategias y metodologías de estudio y aprendizaje, que les permita enfrentar los retos planteados por la sociedad del conocimiento, los cambios generados por la inserción delos países en la economía internacional y la globalización de los mercados y de la cultura, lo cual implica un nuevo desafío para lograr mejores niveles de competencia y buscar la excelencia en lasactividades cotidianas, ya sean educativas, laborales, familiares o profesionales.

SUPUESTOS BÁSICOS: Es teórico el autor se apoya en ciertas teóricos para fundamentar sus ideas
ESTRATEGIAS DEL AUTOR:En el artículo presenta la información de lo particular a lo general describiendo desde que es la educación a distancia así como los beneficios y resultados de esta modalidad educativa.
COHERENCIAINTERNA: El artículo tiene coherencia interna ya que lo que el autor menciona desde un inicio lo sostiene hasta el final de la lectura. Dinamiza y flexibiliza la lectura permitiendo al lectoridentificar perfectamente los beneficios y limitaciones de la educación a distancia.

COHERENCIA EXTERNA: Coinciden con las aportaciones de los autores lleva una línea de seguimiento congruente con las citasque realiza.

CONCLUSIÓN DE LOS AUTORES: Para que los estudiantes y profesores alcancen el éxito en esta modalidad educativa, se hace indispensable, su capacitación en el manejo y uso de lascompetencias comunicativas y en las herramientas tecnológicas, puesto que mediante su utilización y manipulación se desarrolla con mayor efectividad el proceso de aprendizaje autónomo y a distancia....